人教版八年级物理下册12.2滑轮讲解.ppt

本节学习目标 　利用滑轮，能不能既省力， 又改变力的方向？ 15．如图所示，用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同高度。不计绳重与摩擦，且动滑轮重G重小于物重G，所用拉力分别为F甲、F乙，则F甲____F乙(填””、“＝”或“”) 解析：甲是定滑轮不省力，F甲＝G， 乙是动滑轮，可以省一半力， F乙＝（G+G重）/2， 由于动滑轮重小于物重， F乙＝（G+G重）/2（G+G）/2=G F甲 F乙。 答案： 用右下图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1．5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法。 解析：因为绳子的自由端移动的 距离是重物升高距离的3倍，所以 吊在动滑轮上绳子股数为3，具体 绕法如图所示。 用如图所示滑轮组匀速拉动重1000N的物体A，所用拉力F=100N。绳子自由端移动速度为0.2m/s。求物体与地面之间的摩擦力f和2秒内物体A移动的距离。（不计滑轮重及轮和轴之间的摩擦） 如图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时， 恰能使重物G匀速上升，则重物G= N，绳固定端的拉力为 N，重物 上升10cm，力F向上移动 cm。 如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N， 每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重 物G对地面的压力为 N。拉力F为 N时，恰能让重物G 匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上 运动速度为 _____m/s。 如图所示装置，滑轮A重40N，滑轮B、C各重20N，重物G=200N。则：不计拉线质量及滑轮转动摩擦影响，绳自由端在力F作用下以60mm/s向下运动，则力F的大 小是_______N;重物G在1min内能上升的距离为________cm（绳子足够长）. 用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米， 不计滑轮组重及摩擦，则：（ ） A.拉力为80牛 B.拉力为40牛 C.绳的自由端拉出4米 D.绳的自由端拉出1米 使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是 如图所示，物体A以1m/s的速度匀速运动，已知F=100N，不计滑轮与绳子之间的摩擦，求：（1）物体A受到地面的阻力； （2）在5s内，绳子的自由端移动的距离。 如图9所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2千克，物体B质量为5千克，体积为103厘米3。先用手握住A，待放手后 ( ) A．物体B将沉到杯底 B．物体 B将停留在水面下任何地方 C．物体B将离开水面上升 D．物体B最后浮在水面上 如图所示是起重机的结构示意图。用它把质量为2×103kg，底面积为1m2的货箱G匀速提起。 （取g＝10N/kg）问： （1）当货箱静止于水平地面时，它对地面的压强是多少？ （2）若把货箱匀速吊起3m，起重机对货箱做了多少功？ （3）吊起货箱时，为使起重机不倾倒，在它右边加挂质量为多大的铁块？ 已知：OA＝10m，OB＝5m。（设起重机所受重力的作用线恰好通过O点。） * * 周边有槽， 能绕轴转动的小轮叫做滑轮。 滑轮结构 轴 轮 生活中的滑轮 图A 图B 图C 图D 1、什么是滑轮？它和杠杆有什么关系？ 2、怎样区别定滑轮和动滑轮？ 3、定滑轮和动滑轮的实质分别是什么？ 4、两种滑轮各有什么优点？ 5、什么是滑轮组？其原理是什么？ 6、你会用滑轮公式吗？你知道该公式的条件吗？ 7、你会数滑轮组的绳子股数吗？ 8、生活中是如何应用滑轮为人类服务的？ 我的疑问？ 胖子和 瘦子 滑轮的分类 定滑轮： 使用时，滑轮的轴固定不动 动滑轮： 使用时，滑轮的轴随物体一起运动 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，是定滑轮。 若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ 1 2 F2 F1 G L1 L2 O F1/ L1/ ∵动力臂L1减小 ∴动力F增大 要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉。 实验结论 1、使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向(定滑轮实质) F拉=G 物 L绳=h物 2、使用动滑轮可以省一半的力，但要费一倍的距离，不可以改变力的方向 F= G物 F= （G物+G动 ） L=2h