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二十一课 醉翁亭记 教学目标： 了解有关欧阳修的文学常识；掌握文言词语，理清层次，把握文章中心。 学习本文写景抒情的特点；学习本文前呼后应、结构严谨的写作手法。 体会作者“与民同乐”的思想感情。 教学的重点和难点： 1、重点：引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。 2、难点：体会“醉”与“乐”之关系，理解“与民同乐”的政治理想。 教学时间：三课时 第1课时 导入定向 欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来，便写了《醉翁亭记》。本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。 二、自主体验 1、本文作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州吉水人，谥文忠，北宋文学家，史学家。有《欧阳文忠公集》。所谓“六一” ，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。 2、注音： 环滁（chú） 林壑（hè） 尤(yóu)美 琅琊（láng yá） 潺（chán）潺 饮少辄（zhé）醉 若夫（fú） 林霏（fēi）开 岩穴（xué） 暝（míng） 晦（huì）明变化 伛（yǔ）偻（lǚ）提携（xié） 酒洌（liè） 山肴（yáo） 野蔌（sù） 宴酣（hān）之乐 射者中(zhòng) 弈（yì）者胜 觥（gōng） 筹（chóu）交错 颓（tuí）然 树林阴翳（yì） 2、熟读课文 3、合作翻译，并完成下列练习 一词多义 乐： ① 不知太守之乐其乐 （以……为乐 ）（乐趣 ） 名： ①名之者谁 （命名 ） ②不能名其一处也 （说出） 得：①得之心而寓之酒也 （领会）②余因得遍观群书 （能够） ③卖炭得钱何所营 （得到） 意：①醉翁之意不在酒 （情趣） ②每有会意 （意旨） ③此中有真意 （心思） 宴：①太守宴也 （宴请） ②宴酣之乐 （宴会） 出：①水落而石出者 （显露） ②渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 （出来） 酿泉：①酿泉也 （泉水的名称) ②酿泉为酒 (用泉水酿造) 也：①环滁皆山也 （表陈述） ②山之僧智仙也 （表判断） ③在乎山水之间也 （语气助词，无实义） 临：①有亭翼然临于泉上者 （坐落在高处） ②临溪而渔（在……旁） ③把酒临风 （面对） 乎：①在乎山水之间也 （于） ②颓然乎其间者 （在） 而: ①表并列 ②表承接 ③表递进 ④表转折 ⑤表修饰 ⑥连词，无意 ①渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者：表承接 ②而年又最高：表递进 ③溪深而鱼肥：连词，表并列 ④杂然而前陈者：表修饰 ⑤而不知人之乐：表转折 ⑥野芳发而幽香，佳木秀而繁阴:表并列 ⑦朝而往，暮而归:表修饰 重点句子翻译 ①望之蔚然而深秀者，琅琊也。 ②渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。 ③峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ③名之者谁？太守自谓也。 ④醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ⑤山水之乐，得之心而寓之酒也。 ⑥朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ⑥负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应。 ⑦伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 ⑧山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 ⑨宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。 ⑩苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。 4、概括各段主要内容 第一段：由醉翁亭的自然环境、亭名由来引出醉翁寄情山水的乐趣。 第二段：描写山间的朝暮变化和四季不同景色。 第三段：写滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。 第四段：写太守醉游归来，自得其乐。 5、中心：本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。 板书： ①亭周环境：环滁皆山———琅玡山———泉酿——醉翁亭 总写 ②亭名由来：作亭者——名之者——命名之意 寄情山水