始得西山宴游记18.docVIP

板浦高级中学高一年级语文学科导学案（教师版） 课 题：《始得西山宴游记》 时间 班级 姓名 一、基础知识积累： 1、文学常识。 “记” 2、给下列加点的字注音。 lù） 岈然（xiā ） 垤穴（ dié ） 培塿（pǒu lóu ） 榛莽（zhēn ） 3、研习第一节，积累： (1)始得西山宴游记始得，初游。宴，安逸，快乐(2)余自为僇人僇（lù）人，受刑的人，罪人。僇，通“戮”。这里是遭到贬谪的意思。 (3)居是州是，这。(4)恒惴栗恒，常常。惴栗，忧惧的样子。(5)其隙也隙，空闲的时候。(6)则施施而行：施施（），缓慢行走的样子。 (7)漫漫南游：漫漫，随意不受拘束的样子。 (8)日与其徒上高山：日，每日。徒，同伴。 (9)穷回溪：穷形容词作动词，走到尽头回弯曲。 (10)幽泉怪石：幽泉，幽深的泉水奇异的石头。 (11)无远不到：(13)到则披草而坐：披，拨开。 (13)醉则更相枕以卧：更，更换交替。相枕，互相紧靠着。 (14)意有所极极，到。 (1)梦亦同趣：趣，通“趋”，往。 (1)以为凡是州之山有异态者：。 (16)而未始知西山之怪特：未始，未尝。怪特，奇怪、特别。 (1) 始指异之：异，。(2) 缘染溪：缘，沿着。 (3) 斫榛莽：斫（zhuó），砍。(4) 焚茅筏：焚，烧。筏，草叶众多的样子。 (5) 箕踞而邀：箕踞（jījù），席地而坐，两脚伸直岔开，成簸箕状。邀，游赏。 () 岈然洼然：山谷深幽的样子，溪谷低洼的样子。 () 若垤若穴：垤（dié），蚁垤，蚂蚁洞外的小土堆。 () 尺寸千里：看上去只有尺寸的大小远近，而实际上有千里的大小远近。 ( 攒蹙累积：攒（Cuán），聚集。蹙（Cù），缩小。累积，重叠积压。 莫得遁隐：遁隐，隐藏不见。 (1) 萦青缭白：萦，缭都是缠绕的意思。 (1) 外与天际：际，连接、结合。天际，天边。 (1) 四望如一：(14) 然后知是山之特立：然后，这样以后特立，高出一般的立在那里。 (1) 不与培塿为类：培楼（pǒu lóu）这里借指小土堆似的山丘，小土丘。 (1) 悠悠乎与灏气俱而莫得其涯：悠悠，广大的样子。灏（hào）气，弥漫于天地之间的大气。灏，水势大。涯，边际，极限。(1) 引觞满酌：引，拿起。 () 颓然就醉：颓然，形容醉倒的样子。就，接近。 () 心凝形释：凝，凝结，停止了思维活动。释，消散。 (2) 与万化冥合：万化，万物。冥合，融化其中，浑然一体。 (2) 然后知吾向之未始游：向，从前。未始，未尝。 (2) 游于是乎始：于是，从此，从现在。 (2) 故为之文以志：志，记。 1、积累文言词汇。 2理解课文在比照与映衬中写景的特点。 3领会作者被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀 1．学习在比照与映衬中写景的特点。　　 2．体会作者所表达的思想感情。　　　　 教学难点 1、学习在比照与映衬中写景的特点。 学法指导 诵读法、点拨法、质疑法、讨论法。 学 过 程 个人复备 一 、导入： 宋代禅宗大师青原行思：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水” 二、检查预习： 1、让学生先交流预习感受及见解，重点是“导学案”上的内容，然后教师分别让多名学生说说自己预习的情况。 2、教师可补充： ①作者：唐宋八大家之一的柳宗元，世称“柳河东”，官至柳州刺史，也称柳“柳柳州”。其山水游记的代表作品是———“永州八记”⑴《始得西山宴游记》⑵《钴姆潭记》⑶《钴姆潭西小丘记》⑷《小石潭记》⑸《袁家渴记》⑹《石渠记》⑺《石涧记》⑻《小石城山记》。“永州八记”都表现了作者对现实的痛苦感受和激愤心情。 《始得西山宴游记》是“永州八记”的开始，这八记是一组文章，是一个整体，首尾呼应，它是柳宗元在永州时所作。柳宗元因参加了王叔文领导的政治革新运动失败被贬为永州司马。司马是个闲职，没有具体事务，柳宗元心中抑郁，故写了永州八记，反映了自己的苦闷心情。 ②解题：始得，初游。宴，安逸，快乐。“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感 情或见解，即景抒情，托物言志。 斫(zhuó)　　遁(dùn)隐　榛莽（zhēn） 惴栗（zhuì lì） 颓然（tuí） 灏气(hào） 冥合（míng）衽席（rèn觉而起（ jiào） 说说作者围绕“始”“游”叙写了哪些内容?　　 抓住了西山的什么特点?　　 ●小结：文章过渡自然。第1段“未始知西山之怪特”为过渡句，第2段“望西山，始指异之” 僇人：僇（lù）人，受刑的人，罪人。僇，通“戮”。这里是遭到贬谪的意思。 居是州：是，这。 恒惴栗：恒，常常。惴栗