黄冈市马垅中学2012年中考语文模拟试题.docVIP

黄冈市马垅中学2012年中考语文模拟试题 （考试时间：120分钟 满分：120分） 一、古诗词名句填写。（10分） 1．深林人不知， 。（王维《竹里馆》） 2．晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） 3． ，肯将衰朽惜残年左迁至蓝关示侄孙湘期待两岸文化交流前景是什么样的状况林朝崧 情天再补虽无术，只要全体中华儿女共同努力，祖国统一和民族振兴的大业一定能够实现6、王国维《人间词话》 ：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。’（晏殊的《蝶恋花》)，此第一境也；‘衣带渐宽终不 悔， 。 ’( 柳 永 的 《 蝶 恋 花 》 ) ， 此 第 二 境 也 ； ‘ 众 里 寻 他 千 百 度， ， 。’(辛弃疾的《青玉案·元夕》)，此第三境也。 此等语皆非大词人不能道，然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。”共代表小牛出战29场，场均仅获得分钟的上场时间，贡献2.6分1.6篮板。汗牛充栋毕尔巴鄂竞技母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象⑴我对小学生说： ⑵我对质监部门说： 三、浅层阅读理解（30分） （一）阅读下面名著选段，完成后面题目。（4分） 红网长沙3月20日讯（记者 刘怡斌）【甲】出师表（节选）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈 于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏， 以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫 中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为 营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 5 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每 与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛 下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】周公吐哺 武王崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践祚摄政当国。管叔及 其群弟流言于国曰： “周公将不利于成王。 ”周公乃告太公、召公曰： “我之所以弗辟而摄行政者 恐天下畔周无以告我先王。武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。 ”于是卒相成 王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰： “我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于 天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以 国骄人。 ”成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。 （选自《鲁周公世家》 ） 注释： 。将以成周：完成周朝稳定大业。 注释：践祚：登上帝位。蚤：同“早” 23、解释下列加点词语的意思。（4分）（1）恢弘志士之气（ ） （2）未尝不叹息痛恨于桓灵（ ）（3）我之所以弗辟而摄行政者（ ） （4）子之鲁（ ） 24、用“/”给文中画线句子断句，断两处。（2分）我 之 所 以 弗 辟 而 摄 行 政 者 恐 天 下 畔 周 无 以 告 我 先 王 25、翻译下列句子。（4分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。（2）然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。26、下列对[甲][乙]两文内容的理解与分析，不合文意的两项是（ ） （ ）（2分）A．[甲]文中诸葛亮分析天下形势，劝勉刘禅继承先帝遗志，并提出了“广开言路” “严明赏 罚” “亲贤远佞”三条建议。 B．[乙]文中周公因成王幼小，恐天下人反叛，于是就登上帝位。当时就有人散布谣言，说 他将对成王不利。周公及时坦明心迹，勤于政事，礼贤下士，终天下大治，但最后还是迫于压力 和无奈，还政于已长大的成王。 C．[乙]文中周公还政成王后，站在北面臣子的位置上态度恭敬谨慎，好像有