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土木工程专业（卓越工程师班）本科培养方案 Undergraduate Program for Specialty in Civil Engineering ( Outstanding Engineer Class ) 一、业务培养目标 ⅠEducational Objectives 本专业旨在培养适应国家建设和未来发展需要，掌握土木工程学科基本理论和专业技能，获得工程师的良好训练，理论基础扎实、专业知识宽广、工程实践能力强，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术、管理、研究与开发工作，具有较强的继续学习能力、技术创新能力和一定国际视野的卓越人才。 This program aims at educating outstanding talents in civil engineering meeting the requirement of national construction and future development, who will be obtained good training as an excellent engineer, grasping basic theories and professional skills of civil engineering, and possessing solid theoretical foundation, extensive specialized knowledge and strong ability of engineering practice, who will be competent for technique, management, research and development jobs in the fields of house building, roads, bridges, tunnels and etc., who will also be of the ability of continuous learning, technical innovation and perceptive international vision. 二、业务培养要求 ⅡEducational Requirements 本专业学生主要学习数学、力学和土木工程学科的基础理论，接受工程设计、施工技术、工程管理、实验仪器操作、企业学习毕业能力定位缺乏课程支撑.这里指的不是毕业能力，而是在校期间接受哪几个方面的训练。开设的若干企业课程可以使学生在企业教师的指导下完成与企业实践相结合的课程内容。和现场实习等方面的良好训练，以及注册结构工程师、注册桥梁工程师和注册道路工程师的基本能力训练，具有从事土木工程项目的勘察、设计、施工、管理、研究、教育、投资与开发的卓越能力，具备人文、科学与工程的综合素质。 毕业能力定位缺乏课程支撑. 这里指的不是毕业能力，而是在校期间接受哪几个方面的训练。开设的若干企业课程可以使学生在企业教师的指导下完成与企业实践相结合的课程内容。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有人文社会科学知识基础，掌握一定的经济学、社会学、哲学和历史等社会科学知识毕业能力对应的课程矩阵是否能准确列出,提法有点过高.学生可以在“ 毕业能力对应的课程矩阵是否能准确列出,提法有点过高. 学生可以在“通识课程”的“选修课程”（9学分）中获得这类知识。 对于工科学生，特别是卓越班的学生，进入社会实践的时间较普通班学生早，在校期间掌握一定的社会科学知识基础是必要的。 2. 具有扎实的自然科学基础，掌握物理、高等数学、工程数学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景仅在实践环节增加了7学时,专业必修增加了专业英语,未设置学科前沿或研究方法类课程，相应能力缺乏支撑。这是对学生具备广泛的自然科学知识基础的能力要求，不是专指本学科前沿问题。学生 仅在实践环节增加了7学时,专业必修增加了专业英语,未设置学科前沿或研究方法类课程，相应能力缺乏支撑。 这是对学生具备广泛的自然科学知识基础的能力要求，不是专指本学科前沿问题。 学生可在“通识课程”的“选修课程（科学技术类）”、个性课程（修读其它专业课程）、课外学分等支撑下获得这些知识。 对本学科前沿问题的了解，学生可在课外通过相关文献检索和阅读获得，如在“课外学分”或“个性课程”中，专门针对卓越班学生设置进行这方面能力训练的要求。另外，也可在企业实践过程中获得。 3. 掌握扎实的力学基础理论，熟悉工程地质和工程材料的基本知识，掌握各类工程结构的结构型式、结构计算原理、结构设计方法和构造要求，了解与本专业相关的设计、施工、验收规范及规程； 4. 掌握工程制图、工程测量、结构试验、工程检测及监