第五章万有引力与航天（17页）.docVIP

第六章 万有引力与航天学案 第1课时　　行星的运动学案 班级：　　　　　 姓名：　　　　　　　学号： 一、课前预习 １．开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是______，太阳处在椭圆的一个__上。 2．开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过________。开普勒第三定律：所有行星的轨道的__________ 跟__________的比值都相等 ３．首先发现行星绕太阳运动的轨道是椭圆，揭示行星运动规律的科学家是______，他是在仔细研究了_______的观测资料，经过了四年的刻苦计算的基础上总结出来了。 ４．古人认为天体的运动是最完美和谐的______运动，后来_____发现，所有行星绕太阳运动的轨道都是_____，太阳处在______位置上。 二、课堂学习 例题1．16世纪，哥白尼根据天文观测的大量资料，经过40多年的天文观测和潜心研究，提出“日心说”的如下四个基本理论，这四个论点目前看存在的缺陷是（ ） 宇宙的中心是太阳，所有行星都在绕太阳做匀速圆周运动 B．地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星，月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星， 它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动。 天穹不转动，因为地球每天自西向东自转一周，造成天体每天东升西落的现象。 与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多。 例题2．关于行星的运动，以下说法错误的是 (　　) A．行星轨道的半长轴越长，自转周期就越大 B．行星轨道的半长轴越长，公转周期就越大 C．水星的半长轴最短，公转周期最小 D．海王星离太阳“最远”，绕太阳运行的公转周期最大 例题3．两行星的质量分别为m1和m2，绕太阳运行轨道半长轴分别为R1和R2，如果＝2，＝4，那么它们的运行周期之比＝________. 例题4．飞船沿半径为R的圆周绕地球运动其周期为T，地球半径为，若飞船要返回地面，可在轨道上某点A处将速率降到适当的数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运行，椭圆与地球表面在B点相切，求飞船由A点到B点所需要的时间？ 三、课后巩固 1.下列说法正确的是（ ） A.地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星都绕地球运动 B.太阳是宇宙的中心，所有天体都绕太阳运动 C.太阳是静止不动，地球和其他行星都绕太阳运动 D. “地心说”和哥白尼提出的“日心说”现在看来都是不正确的 2.根据德国天文学家开普勒的行星运动三定律，下列说法正确的是（ ） A .所有行星都绕太阳做匀速圆周运动，太阳处在圆心上 B.所有行星都绕太阳做椭圆轨道运动，太阳处在椭圆的一个焦点上 C.离太阳较远的行星，围绕太阳转一周的时间长 D.地球绕太阳运动的速率是不变的 3.关于开普勒行星运动的公式，以下说法正确的是（ ） A. k是一个与行星无关的常数 B. 不同星球的行星，k值可能不同 C. T表示行星运动的自转周期 D. T表示行星运动的公转周期 4. 关于行星的运动，以下说法正确的是（ ） A．行星轨道的半长轴越长，自转周期就越大 B．行星轨道的半长轴越长，公转周期就越大 C．水星的半长轴最短，公转周期最大 D．冥王星离太阳“最远”，绕太阳运动的公转周期最大 5.由于多数行星的运动轨迹接近圆，开谱勒行星运动规律在中学阶段可以近似处理，其中包括： A 行星做匀速圆周运动 B 太阳处于圆周的中心 C 中的R 即为圆周的半径 D 所有行星的周期都和地球公转的周期相同 6. 一探空火箭未打中目标而进入绕太阳的近似圆形轨道运行，轨道半径是地球绕太阳公转半径的９倍，则探空火箭绕太阳公转周期为_________ 7. 两颗行星的质量分别为m1和,m2,，它们绕太阳运转轨道的半长轴分别为R1和R2 , 如果m1=2m2 , R1=4R2。求它们的运行周期之比T1:T2。 8 我国于1970年4月24日在酒泉发射了第一颗人造地球卫星“东方红”一号，从此进入了航天大国的行列，设卫星的轨道近似看做圆，“东方红”一号绕地球一周需114min，你认为还需要哪些条件，就可以推算出他的轨道半径？ 第2课时　　太阳与行星间的引力学案 班级：　　　　　 姓名：　　　　　　　学号： 一、课前预习 1．根据开普勒行星运动定律的近似处理方法知，行星以太阳为圆心做________运动，太阳对行星的________力提供向心力． 2．由匀速圆周运动公式F＝________，v＝________，结合开普勒第三定律公式________，可得F＝________，由该公式可知，太阳对行星的引力与________成正比，与________成反比，即________． 3．太阳