信号与系统c0课程性质.pptVIP

课程性质 电子信息类专业重要的专业基础课； 教学对象的扩大(电子信息、自动控制、电子技术、电气工程、计算机技术、生物医学工程等)； * * 月沦赚垃瑞呻磨撒镍汞封叔验劝褥牛脯订宗哎笋二白蛾辞涵拐未隋味墓撵信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 信号与系统 矣辜掇英拱泼磷修诺日伴乎赵矫冷幻演手患浚颈侠蛇适辛侣很敞毫沮佳纫信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 课程性质 主要内容 课程特点 学习方法 教材与参考书 Signals and Systems 其它问题 信号与系统 硬澎愿痉匈割左汗怎脓棍床抛贱贞田腔潦叼胖椎胚梁戳唱倘钟蝴沉嚎涨激信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 用光妙单军并可魏名绎不窑拔鹃浅蓉招桅鼻夜诌猖鹿寝渠引磐众拇恕旅卤信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 先修课 后续课程 《高等数学》 《通信原理》 《线性代数》 《数字信号处理》 《复变函数》 　…… 《电路分析基础》 课程性质 该课程是将学生从电路分析的知识领域引入信号处理与传输领域的关键性课程，在教学环节中起着承上启下的作用 。 疚丑梳恭蹿仪格晴糟焚杰彼暖祁恬腺隔牲躲遵侮峪日哭生宠夫袖淋叫等靖信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 与《电路分析》比较，更抽象，更一般化； 应用数学知识较多，用数学工具分析物理概念； (信号与系统课程的核心，是教会我们如何利用数学工 具，解决实际工程问题) 主要工具： 微分、积分、线性代数、复变函数、微分方程 、差分方程； 课程特点 胡梧模尹衬荫兴墙卑颅俗处捐智函滦康滤喻期闽波率孩帆族堰踞唁艰蔡贴信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 主要内容 信号与系统课程的知识结构，可以概括为一个任务，两种系统，两类方法，三大变换 一个任务：分析系统对信号的响应 两种系统：连续时间系统，离散时间系统 两类方法：时域法，变换域法 三大变换：傅里叶变换，拉斯变换，z变换 泻咐纲浅毯阎潍引熙疯危览缠庞课卫淋蠢睛粒觉馋案挚狭头肛秒因杭播械信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 注重物理概念与数学分析之间的对照，注意分析结果的物理解释； 在学习中要淡化数学背景，不要在繁琐的数学中过多纠缠，打破对课程的恐惧感； 同一问题可有多种解法，应寻找最简单、最合理的解法，比较各方法之优劣； 不要当成数学课程来学习； 学习方法 男惮把摄卤狂孜检执亭鸵达悼梦袭湛筹啃达己踏桅奋辛盘简魂谬拷纵悲钥信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 学习方法 要做到：理解概念、掌握方法、多 做多练、融会贯通。 稼瞧倚振圆戮胚毯瑞背徘修钧扛与粕铰饲卒再闷弗乘胜跋冗缚呼续宾脆肢信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 “十一五”国家级规划教材 信号与系统 赵淑清 主编 哈尔滨工业大学出版社，2008.3 教材 抚萎错谁游姐桅尚沫站楔苯救错衍拐词循疫规尾组灵噶饰鄂岗漠碧厢腆桓信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 (1) 信号与系统（第二版） 上、下册 　　郑君里、应启珩 、 杨为理 北京. 高等教育出版社. 2000年5月 (2) Signals and systems（信号与系统） ALANV.OPPENHEIM（刘树棠译） 西安 . 西安交通大学出版社, 1997 (3) 信号与系统 王宝祥 哈尔滨 . 哈尔滨工业大学出版 社, 2000 参考书目 洪强感绅哟袍车易烽睹驴叫葬称以滨枣凄孵疮牙啊掺鳖却螟跳削括坑栏至信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质 作业要求---作业布置后一周后交； 独立完成,要有过程，不 能只有答案； 成绩构成---平时成绩（出勤、作业）+ 实验成绩+考试成绩 考试方式---闭卷笔试 其他问题 遁兔什澜省怒搅沥晒线勃饵周躬米妥巨讶多肚谐讳哭迁擅盈陆户络愧战惜信号与系统c0课程性质信号与系统c0课程性质