2016年高考语文备考全国课标卷的三点认识课件.ppt

老汪的老婆叫银瓶，银瓶不识字，但跟老汪一起张罗私塾。老汪嘴笨，银瓶嘴却能说。但她说的不是学堂的事，尽是些东邻西舍的闲话。嘴像刮风似的，想起什么说什么。人劝老汪：“老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。” * 老汪一声叹息：“一个人说正经话，说得不对可以劝他；一个人胡言乱语，何劝之有？” * 银瓶爱扯闲话 银瓶除了嘴能说，还爱占人便宜，不占便宜就觉得吃亏。逛一趟集市，买人几棵葱，非拿人两头蒜；买人二尺布，非搭两绺线。夏秋两季，爱到地里拾庄稼，碰到谁家还没收的庄稼，也顺手牵羊捋上两把。从学堂出南门离东家老范的地亩最近，所以捋拿老范的庄稼最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了过来：“东家，把老汪辞了吧。” * 银瓶贪小便宜 老范：“为啥？” 老季：“老汪教书，娃儿们都听不懂。” 老范：“不懂才教，懂还教个啥？” 老季：“不为老汪。” 老范：“为啥？” 老季：“为他老婆，爱偷庄稼，是个贼。” 老范挥挥手：“娘们儿家。” 又说：“贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼？” * 东家不辞老汪 D.小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻 婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她 内心深处很不愿意欠别人的情。 * E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中 也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与 反思，这是小说的深刻之处。 * 1 3 ⑵小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么 好处？请简要分析。 * ［参考答案］ 第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的冲突， 暗线是麻婶母女的还款过程。 * 第二问：①设置麻婶母女借款这一暗线，虽然着墨 不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明 暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公 的形象。 * ［备考答案］ 小说明线是马兰花借钱给麻婶，因为没有追讨，夫 妻意见不合，发生争执的过程。暗线是麻婶借钱记账， 病逝后女儿发现，代母还账的原委。 * 这样处理小说的线索，使情节紧凑、清晰。明 线设置悬念，矛盾纠结；暗线消除疑惑，豁然开朗。简 单的故事因两条线索的交织而摇曳生姿。 * 这样的情节处理，使得人物形象鲜明生动。主人公 马兰花通情达理、尊重他人的美好品格，明线上得到丈 夫的对照；暗线上又得到麻婶母女的烘托，更加丰满。 美好人物的群像，使小说传播正能量的主题更加饱满。 ⑶小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格 特征？请简要分析。 * ［参考答案］ ①朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及 时到医院探视。②善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再 提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让。③做人有 原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过 分，她会据理力争。 * [检索加工答案信息] 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”……整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。 * 勤劳能干，心地善良，关心他人。* 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” * 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 * 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”