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浅谈大学生实践与农业信息传播的有机结合 　　摘 要：我国高校大学生实践和创新能力培养环节薄弱，这是当今各高校面临的一项紧迫任务，也是一项长期的、复杂的系统工程。针对黑龙江省农业信息传播的现状，将大学生的力量与我们现有的资源相结合，创造出一种新模式，既能够使大学生充分参与到社会实践中，提高学生的专业与实践相结合的能力，又能够更好地将农业信息及时地传播到农民手中，最大程度上发挥农业信息的效力。 　　关键词：大学生实践；农业信息；传播；农业专家在线 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）15-0300-02 　　引言 　　大学生是社会建设和国家发展所需人才的主要来源，对大学生的教育是我们教育体系中的关键环节，也是培养学生创新能力的重要阶段。农业本科院校的主要任务是培养适应我国农业现状，能够熟练掌握基本技能和专业知识，能够从事生产管理、新技术和新产品研发，具有扎实理论基础的创新型技术人才。我国高校大学生实践和创新能力培养环节薄弱，这是当今各高校面临的一项紧迫任务，也是一项长期的、复杂的系统工程。针对黑龙江省农业信息传播的现状，将大学生的力量与我们现有的资源相结合，创造出一种新模式，既能够使大学生充分参与到社会实践中，提高学生的专业与实践相结合的能力，又能够更好地将农业信息及时地传播到农民手中，最大程度上发挥农业信息的效力。 　　黑龙江省地处我国东北边陲，耕地1 176.72万公顷，园地6.01万公顷，林地2 429.94万公顷，牧草地231.03万公顷，其他农用地94.42万公顷，是我国重要的粮食和绿色食品生产基地，是农业大省。黑龙江省全面推进信息化强省战略，将电子政务、企业信息化、农业信息化作为三大重点工作积极推动落实，农业信息化的建设正在为农业大省向农业强省转变发挥着助推作用。农业信息化是在农业领域充分运用信息技术，开发利用信息资源，培育和发展以智能化工具为代表的新的生产力，提高农业生产效率，改善农产品质量，加快发展现代农业的历史进程。它既是一种信息形态，又是农业发展到某一特定阶段的过程描述。 　　一、研究背景 　　“农业专家在线”网站是我国第一家具有数十名专家利用现代信息技术通过在线与非在线的方式对农民提供科技咨询服务的信息化系统。它以东北农业大学深厚的学术底蕴、扎实的科研能力、丰富的科技成果为依托，强大的专家队伍、专业的信息人才、广泛的学生资源为优势，经过10年的探索与发展，已经形成了学科门类齐全的、功能完善的、咨询形式多样的、基本上能够满足各层次农民需要的农业科技信息交流与咨询服务系统。 　　以“农业专家在线”网站为信息技术交流的核心与平台，通过建立横向相连、纵向贯通的信息采集、传播渠道，利用大学学生和教师的资源优势形成实时互动服务的、个性化特色明显的专业性技术服务体系，从而缩短科技专家与技术需求者之间的“时空”距离，实现快速解答技术需求者的疑难问题，并根据其实际需求，深入实地进一步服务，使网上间接异地服务、网下实地直接科技服务得到有效结合，满足农民、农民合作组织、涉农企业等对科技服务的需求，提高技术信息利用效率，使科技专家的最大效能得以充分发挥，使大学生能够更多地实践所学知识，更广泛地接触社会，发现和解决学生在学习生活中所出现的问题，走出一条信息技术发达，社会科技引领现代农业发展的新路子。 　　农业是我国的重要产业，在我国经济社会可持续发展中有着举足轻重的基础性地位。在现代农业的建设与发展中，人才是关键，是核心。高等农业院校肩负着培养农业高级专门人才的重任，而人才培养质量关系着农业发展的水平和速度。目前，农业高等教育尚存在人才培养规格与农业发展需求不相符合的问题，其中最突出的是高等农业院校所培养的农业高级专门人才实践能力不强，不能满足实际需要。解决这一问题的关键在于拓宽实践能力培养的有效途径，以提高农学类专业大学生的实践能力。 　　如何将农业信息传播工作与大学生的实践活动有机结合，既能更好地为本省农民服务，使农民能够准确、及时地得到所需要的信息与帮助，又能够充分发挥大学生的专业能力，得到更多的实践机会来锻炼自己，是我们一直在努力探索的问题。 　　二、实施方案 　　（一）成立志愿者服务队 　　利用大学已有的资源优势，组织一批在校的本科生和研究生，成立志愿者队伍，培训志愿者使其能够利用网络、电话语音、移动通讯等各种信息传播手段将农业信息传达到农户手中。 　　（二）充分利用各种信息传播的方式，创新服务模式，开展科技咨询服务 　　1.分类整理各类农业信息，健全农业信息数据库 　　通过“农业专家在线”网站，以其不受时空距离影响的、具有在线专家服务的优势，按农作物、园艺作物、动物科学、动物医学、农产品加工、农业工程、资源与环境保护七大领域分类，建立4