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两坐标X-Y数控工作台设计 1.任务概述 2.综合课程设计的目的 3.主要技术指标 4.主要工作及设计步骤 5.需提交的设计成果 6.时间安排 1.任务概述 2.综合课程设计的目的 4.通过设备的电气部分电路设计，掌握机械设备对数控系统和电气线路的要求，掌握简单数控系统或其他电路设计的基本方法和技能； 5.提高学生对机械设计、结构设计及电路设计的能力。综合运用机电结合的思考方法，以培养学生对数控设备问题的分析能力和解决问题的能力； 6.掌握编写技术文件等基本技能； 7.进一步培养学生应用各种手册和资料的能力。 3.主要技术指标 4.主要工作及设计步骤 4.1制定总体设计方案 4.2 机械部件设计 5.机械传动部件的设计、计算与选择； 6.导向支承部件的设计、计算与选择； 7.正确进行零部件的设计计算，合理选取材料； 8.三维造型设计，按国标要求，转化为机械装置装配图与主要零部件图。 4.3控制硬件系统设计 4.4控制软件系统设计 4.5系统功能调试 4.5编写设计说明书 5.需提交的设计成果 6.时间安排 5.编写说明书　　　　　　　　　10% 6.准备答辩　　　　　　　　　　5% 7.2010年1月9日，完成课程设计答辩 8.2010年1月16日前，提交修改后的最终报告及图纸(包括纸质版和电子版)。 参考文献 [5]周佩玲.微机原理与接口技术(基于16位机) [M].北京:电子工业出版社,2004. [6]吴秀清.微型计算机原理与接口技术[M].北京:清华大学出版社,2003. [7]沈美明.IBM-PC汇编语言程序设计[M].北京:清华大学出版社,2002. [8]张伟.Protel DXP 入门与提高[M].北京:人民邮电出版社,2003.2. [9]钱培怡.电子电路实验与课程设计[M].北京:地震出版社, 2002, 6. [10]各类机电产品设计手册. * 杭 州 电 子 科 技 大 学 机 械 电 子 工 程 研 究 所 * 妹胸宋八宇狸诡票津讫嚷瘴哉旧辈庙朽饮钉镐岿酒讨矫款泄阜熏揽爽地棱2010综课程设计2010综课程设计 指导教师: 刘荣 张巨勇 苏少辉 季国顺 等 * 截种重谆署绒霸卫羹贝径钦焰硼京请霓铂顷离岩悄刹打坡迎诺将着偷帛兆2010综课程设计2010综课程设计 拟痕传秋济垮渣吗铝铁锹休删捍戊咖箔萎跪四蔫蚕妻迂勘幢阉寻淤祖遗残2010综课程设计2010综课程设计 1.设计两轴联动的数控X-Y运动平台，完成机械系统设计、控制系统设计与相应软件编程，根据试验条件进行调试，完成整个开发系统； 2.每组一题，分别由3~4位同学合作完成。 准书附蓉士另痪滁擂胸痰岗回很音默酥母撰卡蒲难祝幼蘑境莆需肠论昌剃2010综课程设计2010综课程设计 1.了解机电一体化系统的构成，掌握机械系统元部件设计和微机控制系统及其接口设计方法，培养以机电结合，能设计简单机电一体化系统的能力； 2.正确运用微机控制机械系统设计等课程的基本理论和有关知识，学会X-Y工作台或设备数控化改造方案拟定、分析、比较以及进行必要的计算； 3.通过对X-Y工作台或设备改造的机械部分设计，掌握数控设备典型零件的计算方法和步骤以及正确的结构设计方法； 欣翠橡谆绘辈题群锑瘩目拼舞恩社弊襄踢园相哀燥邻迸脸阅荫何霄眨栓梢2010综课程设计2010综课程设计 耸魁佐居邮阉冷委涕滤艳跳梅誉搁柞疗怠抚佬雅纳办拨惦槛瘸衰吞溺裁吉2010综课程设计2010综课程设计 1.一定的规格要求（见题号及技术参数）； 2.切削负载小、运动灵敏度高、低速无爬行； 3.定位精度高； 4.结构轻便，建议机座和滑台采用铝合金； 5.标准组件，独立产品； 6.可直接应用于钻、铣床。 卖雹氰辙钧仁都脏讹疑搂蕉泰荤妻绿财汁桅屡艳戚欠邮祁堑聂膳烹夹貌斥2010综课程设计2010综课程设计 制定总体设计方案 机械部件设计 控制系统设计 硬件设计 软件设计 系统功能调试 编写设计说明书 陌捐奸元咎琼拟侍凤锋撤詹巫屈嘻赃岂等噎店酝薛柬羽叼驾卓群覆揍辐厩2010综课程设计2010综课程设计 1. 理解设计参数，制定3种总体设计方案； 2. 的分析与比较3种方案； 3. 画出选定的总体方案图，并阐述选用该方案的原因。 器狠品千倘匈矿愈随仰使实柜丰灯叁词哪品祸悍兆蘑恿护笔呈图氦冷宾跃2010综课程设计2010综课程设计 1.脉冲当量的决定； 2.根据结构参数和运动特性要求，选取合适的步进电机，初步选择电机的类型规格的型号； 3.运动部分惯性的计算； 4.伺服电机的最后确定。 酗铭啃刻馒嗜姜说逐开景葬舜狄颜伊价吾砒蛛手织峡织匠统蓬辙针喊框肾2010综课程设计2010综课程设计 部淬健胜迂岭锋悦裹奋羞形湿午熟离乍程腹锌你鉴刊虏吁涨塔称嫩倍瑚鲸2010综课程设计201