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- 2017-01-24 发布于湖北
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第一节 性别差异心理学的研究对象
一、研究对象
(一)性别差异客观的存在
男女两性是人类繁衍生殖的生物实体,也是精神、人格、心理活动的社会实体。 男女两性互为基础,互为前提
(二)性别差异心理学的研究对象
1、性别差异心理学是心理学的分支之一。2、男女心理方面的异同
二、课程的意义
1、理论意义—促进心理学理论体系的发展,为正确认识自身提供理论依据
2、实践意义
1、树立正确的性别观念2、增进异性间的了解,相互尊重,相互理解,和谐共处3、因性施教
三、课程的基本要求
1、使学生理解并掌握现实中男女性别差异的表现及形成原因2、了解相关的心理学理论3、运用相关知识优化自身角色,做到两性间和谐相处4、尊重 理解 宽容
第二节 性别差异心理学的研究原则和方法
一、研究原则
1、客观性原则2、发展性原则3、教育性原则
二、研究方法
1、观察法2、实验法3、调查法4、测验法
注意:
性别差异的确定:
1、统计意义上的差异 总体比较的结果。2、男女两总体中各取样本 算出总体平均数
结果的可靠性:1、结论不一 证据各异 司空见惯。2、个体差异远大于性别差异
第三节 性别差异心理学的产生与发展
一、性别差异心理学诞生的条件
1、 从思想发展史的线索看,须形成男女平等的观念,相互尊重,彼此信赖。把相互的差异理解为一个合理的历史过程,而非孰优孰劣。2、从方法论的线索看,要确定人在心理上存在差
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