机械加工专业说课稿解读.pptVIP

六、教学过程及实施 第一步：自主学习（课前完成） 第二步：检查交流（计划用时5分钟） 第三步：案例引入（计划用时5分钟） 第四步：讲授新课（计划用时35分钟） 第五步：实践验证（计划用时30分钟） 第六步：总结点评（计划用时10分钟） 第七步：知识拓展（计划用时4分钟） 第八步：作业 （计划用时1分钟） 第一步：自主学习 1.给出学案让学生自主学习 2.让学生在规定时间内完成 3.学生不能解决的问题做好记录 六、教学过程及实施 第一步：自主学习（课前完成） 第二步：检查交流（计划用时5分钟） 第三步：案例引入（计划用时5分钟） 第四步：讲授新课（计划用时35分钟） 第六步：实践验证（计划用时30分钟） 第七步：总结点评（计划用时10分钟） 第八步：知识拓展（计划用时4分钟） 第九步：作业 （计划用时1分钟） 六、教学过程及实施 第一步：自主学习（课前完成） 第二步：检查交流（计划用时5分钟） 第三步：案例引入（计划用时5分钟） 第四步：讲授新课（计划用时35分钟） 第六步：实践验证（计划用时30分钟） 第七步：总结点评（计划用时10分钟） 第八步：知识拓展（计划用时4分钟） 第九步：作业 （计划用时1分钟） 第三步：案例引入（计划用时5分钟 案例引入： 2011年某同学在本校实训时加工一批轴类零件时，由于操作者的失误，把进给量调错，结果导致最后工件的粗糙度没有达到要求，而且在加工时经常需要换刀，给学校造成不小的损失。 2012年某同学在本校实训时加工一批轴类零件时，在给一批转速相对较低的轴类零件钻中心孔时，发现有中心钻折断相当频繁，给学校造成不小的损失。 由教师提问：要进行车削加工，选好刀具后，我们需要做的是什么？ 由教师提问：主轴转速调至多少？如何进刀？每次进多少？ 六、教学过程及实施 第一步：自主学习（课前完成） 第二步：检查交流（计划用时5分钟） 第三步：案例引入（计划用时5分钟） 第四步：讲授新课（计划用时35分钟） 第六步：实践验证（计划用时30分钟） 第七步：总结点评（计划用时10分钟） 第八步：知识拓展（计划用时4分钟） 第九步：作业 （计划用时1分钟） 第四步：讲授新课（计划用时35分钟） 六、教学过程及实施 第一步：自主学习（课前完成） 第二步：检查交流（计划用时5分钟） 第三步：案例引入（计划用时5分钟） 第四步：讲授新课（计划用时35分钟） 第五步：实践验证（计划用时30分钟） 第六步：总结点评（计划用时10分钟） 第七步：知识拓展（计划用时4分钟） 第八步：作业 （计划用时1分钟） 1、全班分为6个小组，每组实验1组数据，每组四人，并对组员明确分工、规定站位 粗糙度对比块的识读 小组讨论,得出结论 六、教学过程及实施 第一步：自主学习（课前完成） 第二步：检查交流（计划用时5分钟） 第三步：案例引入（计划用时5分钟） 第四步：讲授新课（计划用时35分钟） 第五步：实践验证（计划用时30分钟） 第六步：总结点评（计划用时10分钟） 第七步：知识拓展（计划用时4分钟） 第八步：作业 （计划用时1分钟） 第六步：总结点评 1.让学生回答这节课有什么收获。 2.教师总结点评。 3.联想一下前面两个加工的例子是否有能力解决它，大家相互讨论交流。 六、教学过程及实施 第一步：自主学习（课前完成） 第二步：检查交流（计划用时5分钟） 第三步：案例引入（计划用时5分钟） 第四步：讲授新课（计划用时35分钟） 第五步：实践验证（计划用时30分钟） 第六步：总结点评（计划用时10分钟） 第七步：知识拓展（计划用时4分钟） 第八步：作业 （计划用时1分钟） 第七步：知识拓展（计划用时4分钟） 讨论交流三要素除了对粗糙度有影响外还有那些方面的影响？ 六、教学过程及实施 第一步：自主学习（课前完成） 第二步：检查交流（计划用时5分钟） 第三步：案例引入（计划用时5分钟） 第四步：讲授新课（计划用时35分钟） 第五步：实践验证（