做个懂事的人讲解.doc

做个懂事的人 ——中国石化国际工程公司 刘锦信 （录音整理，未经本人审定） 同志们： 上午好，见到中原的同志格外亲切。我对《领导艺术与方法》这个题目始终不太满意，但又想不出更好的题目。我没有专门研究过领导艺术与方法，这方面的书看的也不多。我认为把题目改为《领导喜欢什么样的下级》更合适，让下级知道领导喜欢什么样的下级。这是我心里想的题目，也许大家要问我为什么要讲这个题目呢？是什么事促使我讲这个题目呢？我想讲这方面的内容，是因为89年国工刚成立后，我一直在内部给大家讲关于国际化经营方面的知识。我讲了7次后，给大家说我还有一个课题要讲，但现在不能讲，得等到我退休了再给你们讲。这话我确实说过，现在我退休了，把这事给忘了，但国工的同事还记得，问我“刘局长你当初说过退休以后再给我们讲一课”，我说“是呀”，他们就问“那你给我们讲吗？”。于是，他们就办了个了培训班，邀请我给他们讲课。想起当年在国工工作的时候，有很多年轻同志在领导面前做各种各样的表现，就促使我想讲这一课，但当时我在位置上不好讲，有些话只能等我离开这个岗位了才能讲。如果你要问，为什么当初不给别人讲，怎么现在想起讲了？原因就是有些话不好讲。那天，国工举办的培训班我讲了，后来中原油田、中原油田工程建设总公司和建设集团公司举办的培训班也邀请我去讲了，还有其他单位在北京举办的培训班也邀请我去讲，最近中石油干部管理学院举办的一个局级后备干部培训班也邀请我去讲。于是，我就开始琢磨这事了，我觉得有些拿不上台面的事，怎么这么受大家欢迎呢？大家为什么愿意听这个题目？有些同志听完以后说“10年前能听这个课就好了”，我说“10年前你想听没人讲”。现在也没人讲，据我了解到目前为止，只有我在讲这个内容。那为什么有需求却没人讲呢？这个问题就值得研究了，但今天我们就不专门研究这个事了。下面，大家围绕我说的这个题目讨论讨论，思考一下领导喜欢什么样的下级。一会，我给你大家讲的时候，还要捎带着讲下级喜欢什么样的领导？因为，现在你们这个年龄段或者再高一点的年龄段，对领导来讲你是下级，对下级来讲你是领导。所以，当你知道下级喜欢什么样的领导的时候，你就会当领导了。当然后面这个问题不是主要的，我主要要讲领导喜欢什么样的下级。 “能干、听话、忠诚”，能干的、听话的、忠诚的，不错，但忠诚和听话不完全一样。 “任劳任怨的”，就是出力了不抱怨、没有牢骚。 “有创新意识的”，就是不按部就班。 “会来事的”，我想问问大家这是词是贬义词还是褒义词，我个人认为应该是个褒义词，只是有点土而已，偏向于褒义。我觉得你们的认识和我差不多，以前有人总说这小子可会来事了。有时候是带有贬义词，这个词不能完全当在贬义词，应该属于中性的，会来事，会处事，把事处理的挺好，又吵不起来，大家又没有烦恼，领导又高兴，那有啥不好的呢？是这样吧？ “不惹事”，“能干事，能干成事，会干事”，“有潜力”，“可培养”，还有“勇担责任，敢于担当”。 我现在请大家从刚才所说的几个方面，选出最重要的什么？第一个是忠诚。第二个是能干，也就是大家刚才说的会来事，还有类似的表达，比如“灵活，协调能力强”，“有全局意识”，“情商高”等等。大家说了这么多，这些我都不说，因为我讲课想用的那个词，还没出现，但是我今天讲课的重点，就是领导喜欢什么样的下级。这个词、这个词组是三个字，或者是四个，两个字。刚才大家说的有几个词占边，但是还没有把我想表达的东西表达出来。我再启示你们一下，你们谁再说？“执行力”，执行力倒是三个字，但不是。请大家大胆的想，“准确领会领导意图”，还有吗？我每次讲到这都很兴奋，因为我问了那么多“领导喜欢什么样的下属”，你们说了十几条、二十多条，但就没说不到我想讲的内容，然后我就启发，启发了以后还说不上来，这时候我的结论就出来了，什么结论？就是我讲这堂课的必要性和重要性。你们说了二十多个词都说不到我想告诉你的那个意思，我就感觉到我讲课的内容就太重要了。好，你们说不出来，我来说。我想说的是“懂规矩”，或者用两个字“懂事”。不懂事怎么会来事呢？从褒义和中性的角度来理解，“会来事”应该是懂事、懂规矩。领导喜欢什么样的下级，大家公认的就是忠诚，这个选择应该是共同的。领导当然喜欢下级忠诚了，忠诚于领导，忠诚于这个组织，忠诚于这个企业，忠实于祖国，做人最重要的品质就是要忠诚。但光忠诚干不成事，你还得能干。这个“能干”就是能力强，能力强包括方方面面，执行力、创新能力、语言表达能力、文字表达能力、协调能力、工作能力等等，都在能力范围内。 我刚才所问的最重要的三个方面，如果让我来排序，我就排这个。也许有人要问，我们主流系统的和党委系统的教课书上和领导讲话上怎么都没这个呢？没人告诉我们要有这一条呀，这个怎么解释呢？这个可以从中国的文化特点来解释。因为这个事大家都不说，但心里都知道。比如人