备战高考十年高考数学（理科）分项版专题12概率和统计（浙江专版）（解析版）Word版含解析.docVIP

一．基础题组 1. 【2014年.浙江卷.理12】随机变量的取值为0,1,2，若，，则________. 2. 【2011年.浙江卷.理9】有5本不同的书，其中语文书2本，数学书2本，物理书1本.若将其随机的并排摆放到书架的同一层上，则同一科目的书都不相邻的概率 （A） （B） （C） D 【答案】B 【解析】，每种摆放方法等可能，同一科目的书都不相邻的摆放有，概率，故选B 3. 【2007年.浙江卷.理5】已知随机变量服从正态分布，则 （A）0.16 （B）0.32 （C）0.68 （D）0.84 【答案】A 【解析】,故选A. 4. 【2007年.浙江卷.理15】随机变量的分布列如下： -1 0 1 其中成等差数列.若，则的值是_____________. 【答案】 【解析】因为成等差数列，所以,又因为 ， 二．能力题组 1. 【2014年.浙江卷.理9】.已知甲盒中仅有1个球且为红球，乙盒中有个红球和个篮球，从乙盒中随机抽取个球放入甲盒中. （a）放入个球后，甲盒中含有红球的个数记为； （b）放入个球后，从甲盒中取1个球是红球的概率记为. 则 B. C. D. 答案：Ｃ 解析：，，，故，，，由上面比较可知，故选Ｃ 考点：独立事件的概率,数学期望. 2. 【2013年.浙江卷.理19】(本题满分14分)设袋子中装有a个红球，b个黄球，c个蓝球，且规定：取出一个红球得1分，取出一个黄球得2分，取出一个蓝球得3分． (1)当a＝3，b＝2，c＝1时，从该袋子中任取(有放回，且每球取到的机会均等)2个球，记随机变量ξ为取出此2球所得分数之和，求ξ的分布列； (2)从该袋子中任取(每球取到的机会均等)1个球，记随机变量η为取出此球所得分数．若Eη＝，Dη＝，求ab∶c. P(ξ＝6)＝， 所以ξ的分布列为 ξ 2 3 4 5 6 P (2)由题意知η的分布列为 η 1 2 3 P 所以E(η)＝， D(η)＝， 化简得 解得a＝3c，b＝2c，故ab∶c＝32∶1. 3. 【2012年.浙江卷.理19】已知箱中装有4个白球和5个黑球，且规定：取出一个白球得2分，取出一个黑球得1分．现从该箱中任取(无放回，且每球取到的机会均等)3个球，记随机变量X为取出此3球所得分数之和． (1)求X的分布列； (2)求X的数学期望E(X)．X的分布列为 X 3 4 5 6 P 所以X的分布列为 X 3 4 5 6 P (2)由(1)知E(X)＝3·P(X＝3)＋4·P(X＝4)＋5·P(X＝5)＋6·P(X＝6)＝．，得到乙、丙两公司面试的概率为，且三个公司是否让其面试是相互独立的。记为该毕业生得到面试得公司个数。若，则随机变量的数学期望 5. 【2010年.浙江卷.理17】有4位同学在同一天的上、下午参加“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”、“握力”、“台阶”五个项目的测试，每位同学上、下午各测试一个项目，且不重复. 若上午不测“握力”项目，下午不测“台阶”项目，其余项目上、下午都各测试一人. 则不同的安排方式共有______________种（用数字作答）. 6. 【2010年.浙江卷.理19】(本题满分l4分)如图一个小球从M处投入，通过管道自上而下落A或B或C已知小球从每个叉口落入左右两个 管道的可能性是相等的．某商家按上述投球方式进行促销活动，若投入的小球落到A，B，则分别设为l，2，3等奖． 已知获得l，2，3等奖的折扣率分别为50％70％90％．记随变量为获得(k=1,2,3)等奖的折扣率求随变量的分布列及期望； (II)若有3人次(投入l球为l人次)参加促销活动记随机变量为获得1等奖或2等奖的人次求． (Ⅰ)解：由题意得ξ的分布列为 ξ 50％ 70％ 90％ p 7. 【2009年.浙江卷.理19】（本题满分14分）在这个自然数中，任取个数． （I）求这个数中恰有个是偶数的概率； （II）设为这个数中两数相邻的组数（例如：若取出的数为，则有两组相邻的数 和，此时的值是）．求随机变量的分布列及其数学期望． 解析：（I）记“这3个数恰有一个是偶数”为事件A，则； （II）随机变量的取值为的分布列为 0 1 2 P 所以的数学期望为 8, 【2008年.浙江卷.理19】（本题14分）一个袋中有若干个大小相同的黑球、白球和红球。已知从袋中任意摸出1个球，得到黑球的概率是；从袋中任意摸出2个球，至少得到1个白球的概率是。 （Ⅰ