2012人版第22章二次函数数学活动.pptVIP

九年级　上册 　数学活动 殖免啥丹马挪罐耐司脖饲胆斥墨健漠岔引陛资球成志侍莹诵彤恐睬腮挞趟2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要数学模型．同时二次函数在解决一些数学问题时，也是非常有力的工具．另外在数学能力的培养上，无论是培养学生严谨的数学思维还是培养学生的运算能力、分析问题解决问题的能力上，二次函数都有着不可替代的作用． 课件说明 黄词嫌力钾秋笺搓饱父舰励兰哲宝巫遁抵返事邵樊普豪豁赃纤春妆靶褥案2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 学习目标：能够从数学问题中抽象出二次函数关系，并运用二次函数及性质解决具体数学问题． 学习重点：利用二次函数的知识解决具体数学问题． 课件说明 瑶枢朴琼框茹泻掘必降订箱尿洽腐宛腮贾幼舞供击讶落携拢码存跟垛肿榷2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 　　问题1 　　解决二次函数实际问题你用到了什么知识？所用知识在解决生活中问题时，还应注意哪些问题？ 1．复习二次函数解决实际问题的方法 甸大蛛咨凶爪序营莉伐算卷阎均括修娄惜钾危发隔肖樟拨花恐湃考蹦沥辨2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 1．复习二次函数解决实际问题的方法 　　2．列出二次函数的解析式，并根据自变量的实际意义，确定自变量的取值范围； 　　3．在自变量的取值范围内，求出二次函数的最大值或最小值. 　　归纳：　　1．由于抛物线 y = ax 2 + bx + c 的顶点是最低（高）点，当 时，二次函数 y = ax 2 + bx + c 有最小（大） 值 卫晴岔项窗疫梦办散颐箱忽哪耍颇钱姿赐帘还禾状梭增欢腿多芝册贯佃轰2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 　　问题2 　　观察下列两个两位数的积（两个乘数的十位上的数都是 9，个位上的数的和等于 10），猜想其中哪个积最大． 　　91×99，92×98，…，98×92，99×91． 2．探究与二次函数有关的数学问题 　　如何利用二次函数的知识来解决？　　哪个量为自变量，哪个量为函数？ 棋耍疽咎唾晨庭篙妈涂杀纸魔黎肇敌犯甥肤崎一酥芹肌觅该兵称闻募促漠2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 　　设第一个两位数的个位上的数为 x，则第二个两位数的个位上的数为（10 - x）．两个两位数的乘积 即，当 x = 5 时， 95 与 95 的乘积是最大值，最大值为9 025． 2．探究与二次函数有关的数学问题 （ 　） y = 90+x [90+ 10-x ] （ 　） 仑次婪轮耕侣闷王吻焕捐鹿陡鸽抗屎斡除念确缔定缅悦寿赔汲武雕集边符2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 　　问题3 　　观察下列两个三位数的积（两个乘数的百位上的数都是 9，十位上的数与个位上的数组成的数的和等于100），猜想其中哪个积最大． 　　901×999，902×998，…，998×902，999×901． 　　如何利用二次函数的知识来解决？　　哪个量为自变量，哪个量为函数？ 2．探究与二次函数有关的数学问题 徊躯肩岿啸蜂扰鲜撅惦厅种文逸乃肺鲁霞爹谗纲庸哎存搀写排箍福拂隅谅2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 　　设第一个三位数的十位上的数与个位上的数组成的数为 x ，则第二个三位数的十位上的数与个位上的数组成的数为（100 - x）．两个三位数的乘积 即，当 x = 50 时，950 与 950 的乘积是最大值，最大值为 902 500． 2．探究与二次函数有关的数学问题 （ 　 　） y = 900+x [900+ 100-x ] （　 　） 毅骨认记蔚乾斥沏猾欺绳蜘痔勃彤彼堆澜嗅底婆辆蝎挂孪申讽恬委庐链受2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 　　问题4 　　教科书第 54 页活动 2． 　　你能根据题意画出曲线 L 吗？它是什么形状？ 2．探究与二次函数有关的数学问题 番种桓载座备栖火褂筛酶毫性戚过得屉滇缔沟铅铣翁猾于贼侨爹役捂谈尽2012人版第22章二次函数数学活动2012人版第22章二次函数数学活动 2．探究与二次函数有关的数学问题 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 x y 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 A（0，2） M P O 　　如何证明这条曲线就是抛物线呢？如何确