世界文化之旅课件解析.ppt

谁知道得最多---汉语中吸收外来语的例子 如： 伊妹 儿 CD 我们能不能把这些千差万别的文化都统一起来，能不能推行一种文化标准？ 激烈讨论 单一 多 元和 谐 一枝独秀不是春 百花齐放春满园 标准化 尊重文化差异 望文生义 洋人:你们中国人的确是一个勤 奋的民族. 中国人:何以见得? 洋人:每天早晨我经过街道,都可以看到路旁的招牌上写者“早点”,提醒过路上班的人不要迟到. 生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式. 知识卡片 (二)文化差异导致行为差异 通过表演,大家看到了什么? 一位外国朋友与一位中国朋友，约会于公园。忽然------- (三) 正 确 对 待 文 化 差 异 想一想:该如何对待文化差异呢? 沟通 ： 既尊重本民族文化的价值,也有尊重其他民族文化的价值. 小结:Ｐ６０ 排斥：过分夸大本民族的文化价值,漠视甚至是歧视其他民族文化的价值. 怎样面对文化差异？ 知识卡片 沟通：相互尊重，平等交流，互相学习互相借鉴、求同存异、尊重多样性、共同繁荣进步。（教材60页上） 世界文化之旅 一、 丰富多彩的文化1、世界文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗（节日）表现出来。2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。 二、和谐的文化乐章1、语言存在差异，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。 2、正确对文化差异性：平等交流、互相学习? 课堂小结： 巩固新课 多项选择题 1．美国人有感恩节、日本人有成人节、德国人有“妇女狂欢节”，中国人有春节……这说明（ ） A．不同的国家和民族，通常有自己独特的节日 B．不同的节日，反映了不同的文化传统和文化习俗 C．西方人比东方人的节日更具文化内涵 D．不同的节日，各自具有不同的色彩，世界文化丰富多彩。 ABD 2．近几年来，一些中国人开始过西方的节日。据调查，在中国所过的洋节当中，前4名依次为：圣诞节、母亲节、情人节、父亲节。 这说明（ ） A．中国人和西方人有着共同的文化习俗 B．随着世界经济全球化的发展，各国文化传统趋于统一 C．世界文化具有相互交融性 D．中国人过洋节不再单纯追求“原汁原味”，而是利用洋节来表达对朋友、亲人的情感 CD 3．各国文化习俗不同，也表现在赠礼方式各有不同。中国人送礼成双，日本人则避偶就奇，在美国，去别人家中做客一般不必备厚礼，如果空手赴宴，则表示你将回请……面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该（ ） A．入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 B． 尽量减少往来，避免麻烦 C．尊重不同的文化差异 D． 以开放的心态对待不同的文化 ACD 作 业 1.收集更多关于中西文化差异的内容,如: (1)音乐 中国人喜欢______________ 外国人喜欢______________ (2)食物 中国人喜欢_____________ 外国人喜欢_____________ 2.预习下一节的知识. 日本富士山 狮身人面像与金字塔 一、丰富多彩的文化 教学目标： ★重点：了解文化的多样性和丰富性。 ★难点：面对文化差异的正确方法和态度。 1、大家说一说我们中华民族最浓重最热烈的节日有哪些？ 2、在这些节日中，有哪些象征性的活动或传统食品。 ★活动一:我说你说 中国传统节日 节日名称 来 历 时间 活动或传 统食品 春节 中秋节 元宵节 端午节 清明节 中国人民最隆重的传统节日，象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望 贴春联 北方:饺子 南方:年糕 全家欢聚一堂，饮酒赏月，共享天伦 八月十五 吃月饼 赏月 又称 “上元节”，人们要点起彩灯万盏，出门赏月、喜猜灯谜、共吃元宵 纪念爱国诗人屈原 正月十五 吃汤圆