高中思想政治中学课程.pptVIP

* 高中《思想政治》课件 设计制作：郾城县新店高级中学 以按劳分配为主体、多种分配方式并存 重点：我国现阶段以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的客观必然性。 难点：我国现阶段的按劳分配以外的几种分配方式 素质要求（教学目标）： 1、知识方面： 　识记：按劳分配的概念； 　理解： 　　⑴按劳分配的定义； 　　⑵实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存，并把按劳分配和按生产要素分配结合起来的客观必然性； 　运用：结合我国经济发展的实例说明坚持这种分配制度的客观必然性 2、能力方面： 　　培养学生一切从实际出发，实事求是的思想方法以及理论联系实际的能力。 3、思想觉悟方面 　　通过本框题的学习，使学生树立起建立有中国特色的社会主义道路的信念，从而能正确理解党的路线、方针、政策。 复习旧课 : 1、在我国社会主义初级阶段，国有经济是国民经济的领导国量，在国民经济中居于主导地位。其主导作用主要体现为（1998全国高考题）（ ） A.对国民经济的控制力 B.对基本建设投资的控制力 C.对关键领域的控制力 D.对重要行业的控制力 2、“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”与“非公有制经济是社会主义经济必要的和有益的补充”，这两种不同提法的区