高二政治同步单元双基双测“AB”卷专题11寻觅社会的真谛（B卷）（新人教版必修4）（原卷版）Word版.docVIP

同步训练双基双测“AB”卷政治系列 班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____ 必修4 第四单元 认识社会和价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛 能力提升卷 B卷 （满分100分，测试时间60分钟） 一、选择题。（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题3分，20小题，共60分） 1．简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。读漫画，对简政放权认识正确的是 ①作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力发展 ②简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展 ③简政放权是遵循社会发展规律的价值选择 ④简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径 A.①②B.①③C.②③D.②④ 2．几个世纪来以水利工程闻名全球的荷兰，历经水患，治水理念发生了不断的变化。从“填海造地”到“还地于河”，荷兰人给河流更多空间，与洪水和平共存，化解了人与洪水之间的冲突，减轻了洪水带来的灾害。荷兰治水成功经验给我们带来的启示是 ①要充分发挥社会意识对改造世界的促进作用 ②根据社会存在的变化发展调整政策理念 ③要通过实践协调人与自然的关系 ④要正确理解社会意识在形式上是客观的 A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④ 3．在世界反法西斯战争胜利70周年之际许多国家都举行了隆重的纪念活动。翻开那过往的历史册页能够使人们更好地认识今天的现实这是因为 ①现实与历史存在着必然联系 ②历史与现实的主体都是人民群众 ③现实就是历史的重复和再现 ④历史蕴含着现实社会的一般规律 A．①② B．①④ 4．在我国灿烂的文化宝库中，有许多深受人民群众欢迎的谚语俗语凝结着深刻的生活智慧。对下列俗语的哲学寓意理解正确的是 ①众人是圣人——人民群众是实践的主体，是人类历史的创造者 ②入山问樵，入水问渔——想问题、办事情要从实际出发 ③天地和气，万物自生——人类社会是客观存在的 ④劈柴不照纹，累死劈柴人——说明尊重规律、按规律办事，必须发挥人的主观能动性 A．①②B．②④C．②③D．③④ 5．“坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你、读懂你、为了你、依靠你。”这是中央电视台某节目的开卷语。这一开卷语是为了强调 A．实践具有社会历史性特征 B．人民群众是历史的创造者 C．量变是质变的前提和基础 D．整体与部分是相互联结的 6．梁启超认为“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。梁启超的观点 ①承认了伟大人物对社会历史发展的影响 ②否认了人民群众是历史的创造者 ③正确揭示了社会历史发展的根本动力 ④否认了实践的社会性 A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③ 7．从“部分先富”、“效率优先、兼顾公平”，到“再分配更加注重公平”，再到“城乡居民收入普遍较快增加”，可以看到我国完善收入分配制度的轨迹。这说明 ①生产力一定要适合生产关系状况 ②上层建筑一定要适合经济基础状况 ③认识是无限发展的 ④我国分配制度的改革是社会主义的自我完善和发展 A．①②B．①③C．②③D．③④ 8．下图漫画反映的是 ①民生已成为当前党和国家的中心任务 ②保障和改善民生是最大的政绩 ③应贯彻以人为本的科学发展观 ④人民群众的意见和建议都应采纳 A．①②B．①④C．③④D．②③ 9．围绕中心、服务大局是反腐倡廉建设的根本要求。当前，我国正处在发展的重要战略机遇期，也处于各种矛盾的凸显期，推动科学发展、促进社会和谐必须以优良的党风政风作保证。这里体现的历史唯物主义观点是 A．上层建筑对经济基础具有反作用 B．生产关系对生产力具有反作用 C．意识形态具有相对独立性 D．社会基本矛盾是客观的、无法解决的 10．我国的改革开放，主要内容就是变革生产关系。从人民公社到家庭联产承包责任制，从国营企业一统天下到合营、三资、私营企业遍地开花，社会经济迅速发展，人民生活得到巨大改善。这些事实表明 A．我国的生产关系是由党和国家的政策决定的 B．人类社会是按照人的愿望变化发展的 C．人类社会是自然界长期发展的产物 D．生产关系的变革适应了生产力发展的客观要求 11．漫画《释放活力》体现的哲学道理是 ①生产力的状况决定生产关系的性质 ②生产关系对生产力具有反作用 ③上层建筑对经济基础具有反作用 ④改革是发展中国特色社会主义的强大动力 A．①②B．①④C．②③D．③④ 12．“正德”者，自正其德，居上位者正己以治民，故所以率下人。“利用”者，谓在上节俭，不为靡费，以利而用，使财物殷阜，利民