高二政治同步精品课堂（提升版）专题1.2关于世界观的学说（测）（新人教版必修4）（教师版）Word版含解析.docVIP

2015——2016高二同步备课精品【人教版】 第一单元　生活智慧与时代精神 第一课　美好生活的向导 第二框 关于世界观的学说 【知识精测】 （总分60分，测试时间45分钟） 班级 姓名 得分 一、选择题（每题4分，10小题，总共40分） 1．习近平指出，今天，十八届中央政治局进行2015年第一次集体学习，学习内容是辩证唯物主义基本原理和方法论。2013年，我们进行第十一次集体学习时安排了历史唯物主义基本原理和方法论。安排这两次学习，目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。新一届中央重视对马克思主义哲学的完整把握，是基于 ①真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 ②哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导 ③它可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观 ④它可以给我们提供具体解决问题的正确方法 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【考点定位】哲学的作用 【名师点睛】哲学的作用 （1）对人生——哲学是指导人们生活得更好的艺术。 真正的哲学可以使我们正确 地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。 （2）对社会——哲学是社会变革的先导。 ①批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 ③激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 2．孔子认为：“死生有命，富贵在天。”孟子认为：“万物皆备于我。”两种观点的共同点在于 A、都否认物质决定意识，都属于主观唯心主义 B、前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义 C、前者属于唯物主义的观点，后者属于唯心主义的观点 D、都承认意识是世界的本原 【答案】D 【考点定位】唯心主义观点 【名师点晴】唯心主义的两种基本形态的关系 基本形态 区别 代表人物及其观点 联系 主观唯心主义 主观唯心主义把人的主观精神（） ①孟子：“万物皆备于我”； ②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”； ③王阳明：“心者，天地万物之主也”，“心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”； ④贝克莱：“存在即被感知”，“物是观念的集合”；⑤笛卡尔：“我思故我在” 二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 客观唯心主义 客观唯心主义把客观精神（） ①朱熹：“理在事先”，“理生万物”“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”； ②黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化； ③孔子：“死生有命，富贵在天” 3．下列看法中，属于世界观的有（ ） ①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 ②一切从实际出发 ③水往低处流 ④存在即被感知 ⑤天行有常，不为尧存，不为桀亡 A．①②⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．①④⑤ 【答案】D 【考点定位】世界观的含义 【名师点晴】全面把握哲学的含义 （1） 哲学是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。 （2） 哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （3） 哲学是关于世界观的学问。哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。 （4） 哲学有别于具体知识，是对具体知识的概括和总结。 4．“美国例外论”在19世纪中叶引导了美国在美洲大陆的扩张，19世纪末在美国变得强大起来之后又引导美国走向帝国主义，在二战后又引导美国谋取世界霸权。由于这一思想根深蒂固，美国人总是强调，美国在世界上的所作所为不过是要“担当世界的领导”，而不是谋求世界霸权。从哲学角度看，美国人的言行说明（ ） ①世界观决定并体现着方法论 ②世界观是内容，方法论是形式 ③世界观决定方法论，方法论体现世界观 ④人们的活动受世界观的支配 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】D 【考点定位】世界观和方法论的关系 【名师点晴】哲学与世界观的关系 区 别 联 系 哲学与世界观的关系 ①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问 ②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握（） ①人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来就有了哲学。哲学是系统化、理论化的世界观 ②都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本观点和总的看法 ③哲学以世界观