【三维设计】高中语文 专题三 第14课 滕王阁序 并诗同步测控 粤教版必修4.docVIP

专题三 第14课 滕王阁序 并诗 (时间：40分钟　分值：60分) 一、基础巩固(25分，选择题每小题3分) 1．下列句子中加点词的注音、释义全部正确的一项是(　　) A．潦水尽而寒潭清　　　潦(lǎo)水：雨后积水 B．宇文新州之懿范 懿(yí)范：美好的风范 C．访风景于崇阿 崇阿(ā)：高峻的山陵 D．纤歌凝而白云遏 纤(xiān)歌：纤夫的歌声 解析：B项，“懿”应读yì；C项，“阿”应读ē；D项，纤歌：柔美的歌曲。 答案：A 2．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析：A项，①②都是名词，“情怀、胸怀”；B项，①动词，响彻，②形容词，(处境)艰难、困厄；C项，①动词，接引，②名词，序文；D项，①名词作状语，向下，往下，②使动用法，使……放下。 答案：A 3．下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是(　　) A．孟尝高洁，空余报国之情 B．千里逢迎，高朋满座 C．所赖君子见机，达人知命 D．阮籍猖狂，岂效穷途之哭 解析： B项，逢迎：古义为迎接；今义为说话做事故意迎合别人心意，为贬义。C项，见机：古义为看到事物细微的征兆；今义为看机会，看形势。D项，猖狂：古义为狂放，不守礼法；今义为肆无忌惮，含贬义。 答案：A 4．从词类活用看，下列各句中加点词的活用与例句中的“雾”相同的一项是(　　) 例句：雄州雾列，俊采星驰 A．纤歌凝而白云遏　　B．襟三江而带五湖 C．四美具，二难并 D．钟鸣鼎食之家 解析：例句中“雾”为名词作状语，像云雾一样。A项，无词类活用。B项，名词的意动用法，以……为襟。C项，形容词用作名词，美好的事物。D项，名词作状语，列鼎。 答案：D 5．下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是(　　) A．宇文新州之懿范 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里 D．都督阎公之雅望 解析：C项为介宾结构后置句，A、B、D三项都是定语后置句。 答案：C 6．名句默写。(10分，每空1分) (1)潦水尽而寒潭清，______________________。俨骖于上路，______________________。 (2)落霞与孤鹜齐飞，______________________。 阁中帝子今何在？______________________。 (3)物华天宝，________________________；人杰地灵，______________________。 (4)________________，宁移白首之心；____________，不坠青云之志。 (5)渔舟唱晚，________________；雁阵惊寒，________________。 答案：(1)烟光凝而暮山紫　访风景于崇阿 (2)秋水共长天一色　槛外长江空自流 (3)龙光射牛斗之墟　徐孺下陈蕃之榻 (4)老当益壮　穷且益坚 (5)响穷彭蠡之滨　声断衡阳之浦 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文字，完成7～10题。 王勃字子安，绛州龙门人。勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄、，才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为《檄英王鸡文》。高宗览之，怒曰：“据此，是交构之渐！”即日斥勃，不令入府。久之，补虢州参军。 勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。时勃父福，坐勃左迁交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，堕水而卒，时年二十八。 初，吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人，必当显贵。行俭曰：“士之致远，先器识而后文艺。勃等虽有文才，而浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！杨子沉静，应至令长，余得令终为幸。”果如其言。 (选自《旧唐书》) 父福。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日大会宾客，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，欣然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，话益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。 勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号“四杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。 (选自《唐才子传》、《新唐书》) 7．下列各句中加点词的解释，正确的一项是(3分)(　　) A．事发，当诛，会赦除名　　　　当：应当，应该 B．据此，是交构之渐 构：构陷，陷害 C．勃恃才傲物，为同僚所嫉 物：世间所有事物 D．