【三维设计】高中语文 第四专题 第11 云南冬天的树林练习 苏教版选修《现代散文选读》.docVIP

第11课云南冬天的树林 一、字音辨读 1．葱茏(lónɡ)　　2.喧嚣(xiāo)　　3.炫耀(xuàn) 4．栖居(qī) 5.沼泽(zhǎo) 6.脚踵(zhǒnɡ) 7．牛蒡(bànɡ) 8.榉树(jǔ) 9.麂子(jǐ) 二、字形辨识 1.　　　2. 3. 4. 5. 6. 三、词语辨析 1．一齐·一起 例句 2．宁静·寂静 例句 四、熟语释义 1．生机勃勃：形容富有朝气，充满活力。 2．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。 一、走近作者 于坚，诗人，1954年生于昆明。幼儿时期注射链霉素致弱听，14岁辍学，在故乡闲居。16岁以后当过铆工、电焊工、搬运工、宣传干事、农场工人、大学生、大学教师、研究人员等。其间曾漫游云南高原及中国其他地方。20岁开始写诗，25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社。与诗人韩东、丁当等创办《他们》文学杂志，影响很大。另著有诗集《空地》。他是第三代诗歌的代表性诗人，以世俗化、平民化的风格为自己的追求，其诗平易却蕴深意，是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。 二、相关背景 本文选自《人民文学》1993年第9期。是于坚“纯客观地记录”的文学创作主张的一次实践，作品力求客观地描绘事物的真实状态，避免主观想象、夸张，显示出独特的创作风格。 三、主旨把握 本文以树叶为例，认为人类附加于树林或落叶身上的意义已经构成了“遮蔽”，“意义”横亘在人与树林中间，使人们无法接近对象，在“意义”的作用下，我们平常谈论的树林、落叶等等早已经不是事物的本身。作者认为，要尊重自然作为客体的自在性，在自然面前，人作为主体必须放弃自己的优裕地位，沉入自然中去，让自然去呈现自己的状态。 这就是要尊重自然、接近自然、感受自然。 四、结构图示 云南冬天的树林　 1．云南冬天的树林的显著特征是什么？ 明确：云南树林的更替更接近于自然，树叶的生死有种大化的味道，悄然、平静。不像北方的树，每到秋天，它们像是抗拒恶劣的气候或是向上天申诉似的，一起从树冠上飞下，来向大自然展示它们抗争的力量与决心。那种死亡是让人惊悚的，经过这场搏斗之后，大地便归于沉寂、荒寒。而云南树林里的死亡更接近日常生活的状态，平和的状态。 2．为什么这些被叫做“落叶”的东西，看上去比栖居在树上的年代更为美丽悦目？ 明确：没有生命支撑的花纹，凝固在干掉的底基上，有鱼的美，又有绘画的美；由于这些美来自不同时间内的单个的死亡，因而色彩驳杂、深浅不一。 3．作者说我们要躺下看自然，“躺下”你认为包含了哪些含义？ 明确：“躺下”可以看做是一个真实的动作，一种观察的角度，也可以看做是一种姿态，那就是去掉人的自高自大，用不带有任何人文精神的干扰的审美姿态去尊重自然(就是去除我们种种先入为主的观念，抛弃意义的干扰)，亲近自然，去感受自然，去除“遮蔽”的姿态。 1．倡导一种对自然的审美态度，尊重自然，接近自然，感受自然 在文中，作者用散文的形式描述了自己对自然的纯真的注视与倾听，表达了他对人与自然、语言与自然的关系的理解。他在南方与北方的对比中，以树叶为例，认为人类附加于树林或落叶身上的意义已构成了“遮蔽”，“意义”横亘在人与树林(绿叶、落叶……乃至自然)中间，使人们无法接近对象，在“意义”的作用下，我们平常谈论的树林、落叶等等实际上早已不是对象和事物本身，当我们在叙说绿叶的“攀登”并“仰视”它、落叶的“寂寞”并“拋弃”它的时候，真正的绿叶与落叶与我们渐行渐远。于坚的立场不失为另一种对自然的态度，那就是要尊重自然作为客体的自在性，在自然面前，人作为主体必须放弃自己优裕的地位，更不要想当然地去表达什么“意义”，真正想走近自然，就必须澄怀虑思，卸去我们对自然的种种预设的想法，沉入自然中去，让自然去呈示自己的状态。 2．客观地描绘事物的真实状态 作者在表达自己的观察的时候，总是尽量避免传统人文精神的干扰，避免使用过于花哨的带主观色彩过多的形容词和修辞手法，而尽可能采用最简单的直接的描述——白描来呈现自然的直观状态，用富有质感的语汇让人身临其境，比如第5节关于落叶的那段描写，再比如第9节对林中声音的描述，第13节对光的描写等等。其实，读完全文，你会感到通篇都是实实在在的景致，但唯独一双敏锐的眼睛和一颗真诚的心发现了它们并呈现了它们。 阅读《云南冬天的树林》选段，完成1～4题。 树叶永远，每一个月份都在死去。在最喧嚣、最明亮、最生机勃勃的春天，你也会看到一两片叶子，几百片叶子，从某棵树上不祥地落下来，但你永远看不到它们全体死去，看不见它们作为集体，作为“树叶”这个词的死亡。常常是，它们在每一个季节都活着，在云南所有树木的树冠的附近，保持着绿色，像永远丧失了飞翔功能的鸟群。死，永远只是单个的，自