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经济常识第一课第一节考能培养给力演练
一、单项选择题
1.2011年12月20日,南国早报衣加衣广西温暖行动“新年新衣”计划收到了截至目前最大一笔捐助,由ABC儿童用品提供的3000双鞋子运抵南宁。八桂义工20多名义工连夜整理、分装。这些爱心物资已于当日出发,分别送往三江、隆林等地。ABC儿童用品提供的这3000双鞋子( )
A.不是商品,因为它们不是劳动产品
B.是商品,因为它们具有使用价值
C.不是商品,因为它们没有用于交换
D.是商品,因为它们满足了灾民的需要
解析:选C。商品是用于交换的劳动产品。ABC儿童用品捐赠的“3000双鞋子”虽是劳动产品,但不用于交换,也不是商品。
2.古代某地曾有这样一幕:有牛奶的人喊:“要牛奶的拿盐来!”有盐的高喊:“要盐的拿矛头来!”有矛头的喊:“要矛头的拿咖啡来!”有咖啡的喊:“要咖啡的拿珍珠来!”如果这几个人都成交,需要的条件是( )
A.有珍珠的人喊:“要珍珠的拿咖啡来!”
B.有珍珠的人喊:“要珍珠的拿矛头来!”
C.有珍珠的人喊:“要珍珠的拿盐来!”
D.有珍珠的人喊:“要珍珠的拿牛奶来!”
解析:选D。材料反映的是物物交换的情景,物物交换要求双方都需要对方的商品,交换才能成功,否则交换就不能进行。因此,有珍珠的人需要有牛奶的人。故选D项。
3.(2011·高考江苏卷)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其提供的产品与服务( )
A.属于公共物品
B.价值通过其他形式实现
C.使用价值不大
D.未用于交换而没有价值
解析:选B。某公司之所以向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,是为了使用户购买公司的其他产品与服务,那么,这种免费提供的安全和杀毒服务的价值就通过其他形式实现,故选B。A、C、D不符合题意。
4.北京制浆造纸试验厂原来是个生产不均衡,纸产量上不去,市场份额低的小厂,自从引进第一条利乐包高科技生产线后,劳动生产率翻了一番,这意味着该企业在同一时间里生产数量、价值量、价值总量呈现下面情况( )
A.翻一番,翻一番,减少一半 B.翻一番,不变,翻一番
C.不变,减少一半,不变 D.翻一番,翻一番,不变
解析:选B。商品价值总量与个别劳动生产率成正比,单位商品价值量与个别劳动生产率无关。该厂提高劳动生产率属于个别劳动生产率的提高,此时,生产数量、价值总量分别翻一番,而单位商品价值量没有变化。故选B项。
5.下列图象中x轴表示社会劳动生产率,y轴表示单位商品价值量。其中正确反映两者关系的是( )
解析:选A。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,对照图象应选A项。
6.假设某企业2011年的生产条件属于社会平均水平,生产一件甲种商品的劳动耗费为6元,产量为10万件。2012年该企业的劳动生产率提高50%,其他条件不变,那么,该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为( )
A.4元、4元、60万元 B.6元、8元、90万元
C.4元、6元、90万元 D.8元、6元、120万元
解析:选C。本题考查社会必要劳动时间、个别劳动时间、商品价值量、商品价值总量与劳动生产率的关系。题中“其他条件不变”表明社会劳动生产率不变,由此可知甲种商品的社会价值仍为6元;该企业劳动生产率为个别劳动生产率,提高50%后,个别价值为:6元÷(1+50%)=4元,产品数量为:10万件×(1+50%)=15万件;但商品交换要以社会价值为基础,故价值总量为15万件×6元=90万元。故选C,其他选项均与试题条件要求不完全相符,应排除。
二、非选择题
7.随着互联网的普及和互联网技术的不断创新,很多用户都可以从网上下载一些附件:热恋的情侣将“照片”配上爱的箴言发给自己最爱的人;漂泊的游子将“家书”配上背景音乐发给思念的父母;外出的民工将“平安”配上祝福心愿发给家中的爱妻;莘莘学子则将“感谢”配上深深的敬意发给远方的恩师……这些深受人们喜欢的短信给我们的生活增添了更多感动和暖意,并且深受人们的喜爱。
请运用商品的基本属性分析短信深受喜欢的原因。
解析:本题以人们喜闻乐见的短信为背景材料,并将商品的相关知识作为命题切入点,着重考查学生调动运用知识探究论证问题的能力,解答本题应依据题意,从其价值和使用价值角度分析说明。
答案:(1)商品是用于交换的劳动产品,而作为商品的短信,是使用价值和价值的统一体。
(2)人们选购商品,遵循使用价值和价值两个标准。从使用价值角度看,短信“给人们的生活增添了更多感动和暖意”,这表明了短信受人喜欢的一个原因是它具有使用价值,能满足人们的需要;从价值角度看,短信受人喜欢的一个原因则是短信的价值低廉。
一、单项选择题
1.新华网伦敦2011年12月1
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