体液调节复习课.pptVIP

人体的内分泌系统 2．血糖平衡的调节机制 （2011年福建卷）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.在特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 （2011年江苏卷）图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题： (1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是 ▲ 。 (2)图2中激素a、器官丙的名称分别是 ▲ 、 ▲ 。 (3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于 ▲ 。 (4)已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的 ▲ ，这是因为 ▲ 。 (5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有 ▲ （填下列序号）。 ①1种 ②2种 ③3种 ④3种以上 (6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生 ▲ 作用，从而引起激素c分泌量 ▲ 。 答案 (1)日光照时间 (2)促性腺激素释放激素 卵巢 (3)通过负反馈以维持激素c水平的相对稳定 (4)细胞膜上 激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜 (5)④ (6)抑制 减少 * 第二单元 动物生命活动的调节和免疫 高等动物的内分泌系统与体液调节 组成： 1.内分泌腺（甲状腺、 甲状旁腺、肾上腺、 垂体、性腺等） 2.内分泌细胞（分散分 布于其它器官中） 3.兼有内分泌作用的细胞 （下丘脑的神经细胞） 体液调节中下丘脑、垂体的地位与作用特点 1．下丘脑、垂体在内分泌系统中的作用（构建模式图） (1)垂体的作用——调节内分泌腺的活动 如：分泌的促甲状腺素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。 (2)下丘脑的作用————内分泌系统的控制中心。 下丘脑 腺垂体 内分泌腺 2．甲状腺激素分泌的分级调节 调节激素 激素 3．作用特点 (1)分级调节：垂体的活动受下丘脑的调节，下丘脑通过对垂体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动。 (2)反馈调节：其他内分泌腺分泌的激素调节的效果有的可作为信息反馈给垂体、下丘脑，使其分泌相应的激素增多或减少，进而影响其他内分泌腺分泌的激素量发生变化。（重要性） 4.体液调节：就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。（特点） 下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是 (　　) A．都由体内专门的腺体细胞分泌 B．都经过内质网和高尔基体的加工和运输 C．都是含量微少但有高效的调节功能 D．都在其含量过高时进行反馈调节 答案：C 人体内的主要激素 促进物质与能量代谢，促进生长发育。影响中枢神经系统的发育 全身 氨基酸 衍生物 甲状腺激素 甲状腺 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌。 性腺 促性腺激素 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。 甲状腺 促甲状腺素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和刺激细胞生长，包括细胞增大和数量增多 全身 蛋白质 生长激素 垂体 略 下丘脑 生理作用 作用部位 化学性质 激素名称 分泌腺 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征。 全身 小分子脂质（固 醇 雄激素 睾丸 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。 卵巢、乳腺 孕激素 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期。 全身 雌激素 卵巢 生理作用 作用部位 化学 性质 激素 名称 分泌腺 注意：①蛋白质类、多肽类激素不能口服使用，氨基酸衍生物类、固醇类激素，可以口服使用。 ②激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用， 更不能启动新的生理过程，只是使靶细胞原有的生理活动发生 变化(增强或减弱)。 促进肝糖元分解和非糖物质转化，升高血糖浓度 肝脏等部分组织 多肽 胰高血 糖素 α细胞 调节糖代谢,降低血糖浓度 全身 蛋白质 胰岛素 β细胞 胰岛 (2010·湖州模拟)在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液的传送特异性地作用于靶细胞,下面激素与靶细胞的关系，不正确的是