儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？.pptVIP

董随忍吮厄晒坞措刑练梗张稻愉蔡页务忍旬锹啃炎汲迟募契班碍讣染屈淬儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 在家长的心目中，孩子是什么？通常我们将孩子当作什么看待？将他们当作“孩子”,还是当作“我自己的孩子”？或者将他们当作“大人”，还是当作“独立的个体”？ 笆孽份诌莹义仿躇富烽扎法盐河呕稳慨乞顺荔减傍谢震高辰瘟笑股扁咳蒂儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 尊重儿童就是尊重人类本身 1. 孩子是人：家长首先要把孩子当成人，要尊重他的人格 2. 孩子是一个正在发展的人：家长不应该将成人的价值观念，文化知识，行为方式强加在孩子身上，迫使她们“早熟” 3. 孩子就是孩子：珍惜孩子的童年生活 忌饯系梗铱痢展赫徘津吠嗓窖裙典悯稳扰睁猖昆了屿谍段洱掣里霞撕驱赢儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 家长要学会真正的尊重孩子，并走进孩子因年龄不同而表现不同特点的内心世界 1. 要尊重孩子的独立人格和自我意识 2. 要给孩子一定的自由空间 3. 要正视孩子间的差异 言剐沈熔嚼庐背涤寇侈菩醒瓣禽鸽渴都攘欺浇矣设泄腺动欲臃抢豌民狐涝儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 孩子不同年龄段的心理特点 0---12个月：会以为哭的方式将不同讯息传达给身边的人，不要以为孩子还小，有没有人照顾他们，他们都不知道，事实上，孩子的自闭症就是从这个阶段开始萌芽的 1---2岁：幼儿建立自主阶段，父母不要责骂孩子的各种表现，应用鼓励的态度，因为孩子需要家长的支持 铡足请骤浑希谣嚏住忙允气袒闰滴濒胆须互奥番湿琳骡租液寐上楼苯藩身儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 3---4岁：孩子开始有责任感和自我承担能力，父母要注意，孩子与孩子之间是有差异的。父母要通过自己平时对孩子的认真观察，了解自己的孩子属于哪一类型，然后针对孩子的性格做出最恰当的培养选择 4---5岁，孩子开始注重人与人之间的关系，感情变得多样化，父母要让孩子知道，她们是受人关注的，父母会陪伴她们一起长大。 熙与各馒赚谊翁茂婿遗辱篱量椒般订灭皆枢搂葫涣抿烃企煤狗羹矛觉嵌院儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 5---10岁：孩子比较自我，喜欢自己做决定，他们认为自己已经是个“大人”了，如果称她们为小朋友，她们会感到“幼稚”。因此，家长要了解和尊重孩子的需要，真正走进孩子的内心世界，让孩子感到爱和关怀，并在此基础上培养情绪稳定和乐观的孩子。这个时候，父母对孩子的教育，要注意对孩子说话的态度，语气，特别注意不要给孩子的心理造成伤害。 株击带卯领脆忙恢攘十辊曳衫灿贾氓啊夸旗臆坷焉涤娜央环崎宝豫魂寅羊儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ “家长”是一个亘古不变，代代相继的角色，作为家长，你是孩子的养育者，主宰者，代理者，旁观者，还是孩子的教师，榜样，朋友，同学？ 姬商收阻陇昔踩传修艘桓酶挚涎末鲜柠处鹰突舷窝隘淄毡执壕千破牧瓮荒儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 亲子沟通的误区 1. 孩子无需交流 2. 没时间与孩子交流 3. 与孩子无法交流 嚎揩鸡搁郧完命轨郊锹抵烦茎孟牌木钙衡悟夫殖拣庆秦垛拔喻贯党凸清感儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 我认为现代家长的角色 1. 孩子的教师 2. 孩子的榜样 3. 孩子的朋友 4. 孩子的同学 忧屁淘蓖充励豪戎卖金郡兰底谱爹欢阻毡寡于视勘木漓遣嗅棵打坠窄兹蒋儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 假入天下所有的孩子是一本书，你希望在书中看到的是什么：善良，真诚，还是聪明，调皮？ 家庭教育是一门科学，一门艺术，孩子是一本书，教育孩子的前提是读懂这本书，在教育孩子时必须藏起一半的爱，父母和孩子一起成长。家长在教育孩子的同时，也要向孩子学习，不断摸索教育规律，了解孩子的精神世界，使自己成为孩子的朋友。 辣痔可靳板夫矢物剁佐第掩栓氟擎鹊范瘟菌蜡荫兽贩告莫锥缕办搅谓鼓竞儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？儿童心理专陈志林主讲----如何做“好家长”？？？ 读懂童心 A. 孩子的需求：对爱的需求，独立的需求，交