《丑小鸭》探究.ppt

学习目标 1.会认14个生字，练写4个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习丑小鸭名字的由来及天鹅的样子。 自学指导 1.自由朗读课文，要求读准字音，同时给课文标上自然段序号。 2.在文中画出生字及带有生字的词语，多读几遍。 3.思考：课文写了一个什么故事？ 根据自学指导，自主学习，完成学习任务的同学请安静举手示意老师。（5分钟） 仿写句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他‘丑小鸭’。” ?别的鸭子的毛________，嘴巴________，身子________。 长得怪模怪样的丑小鸭慢慢长大了，他还是那样丑吗？画出他变成天鹅的句子。 一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！ 他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见了镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子， 学习目标 1.会写8个生字。积累好词佳句。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.对学生进行情感教育。 自学指导 自由朗读课文，完成下列问题： 1.在家里，丑小鸭受到了哪些歧视？ 2.离开家后，丑小鸭遭遇了哪些不幸？ 根据自学指导，自主学习，完成学习任务的同学请安静举