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《四年级数学上册》课程纲要 ◆课程名称：小学数学必修 ◆课程类型：小学数学必修 ◆教学材料：人民教育出版社2004年出版的《四年级上册数学》 ◆授课时间：59课时左右 ◆授课教师：王子谕 张玉洁 ◆授课对象：九十二中小学部四年级学生 【课程总目标】 1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 【课程内容】 根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括： 一、大数的认识（11课时） 　　1亿有多大？………………………………………………………1课时 　　二、角的度量（4课时） 　　三、三位数乘两位数（9课时） 　　1．口算乘法…………………………………………………2课时左右 　　2．笔算乘法…………………………………………………7课时左右 　　四、平行四边形和梯形（6课时） 　　五、除数是两位数的除法（15课时） 　　1．口算除法…………………………………………………2课时左右 　　2．笔算除法……………………………………………… 12课时左右 　　整理和复习……………………………………………………… 1课时 　　六、统计（3课时） 　　你寄过贺卡吗？………………………………………………… 1课时 　　七、数学广角（4课时） 　　八、总复习（5课时） 【内容标准与教学安排】 课时1：学前教育：了解上课应遵守的纪律，掌握正确的学习方法。 一、大数的认识 内容标准: 学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。在认数过程中，学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 教学重点：掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小 教学难点：将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数的方法 教学安排： 课时2 认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”,亿以内及以上各个计数单位的名称,推猜相邻两个单位之间的关系 课时3 学习亿以内数的读法 课时4学习亿以内数的写法 课时5 练习亿以内数的读写 课时6 学习亿以内数的大小比较 课时7 学习多位数的改写 课时8 学习数的产生,了解十进制计数法 课时9 认识亿以上的数. 课时10 用计算器进行计算 课时11 练习亿以上数的读写、改写及大小的比较 课时12 猜想、实验、推理和对照，感知1亿的大小 二、角的度量 内容标准：学生进一步认识线段、认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度量和按指定度数画角。 教学重点：用量角器量角的度量和按指定度数画角 教学难点：用量角器量角的度量和按指定度数画角的方法 教学安排： 课时13 认识直线、射线，初识角 课时14 学习角的度量，角的大小比较方法 课时15 学习角的分类 课时16 学习画角，总结画角的方法 三、三位数乘两位数 内容标准：学生掌握用一位数乘两位数或几百几十的数的口算方法。能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位