排球背向垫球教案[精选].docVIP

教育实习教案 （供体育系师范专业学生使用） ? ? ? ? 系 别： 体 育 系 专 业： 体 育 教 育 专 项： 排 球 指导教师： 李 琪 学生学号： 学生姓名： 曾 晓 红 ? ? ? 说 明 1、教案：亦称分课程课时计划，教案编写应注意三性：目的性、科学性、计划性。 2、课程：阶段时间内授课题名，或章节标题名。 3、课型：体育课的类型分为理论课与实践课，实践课主要有新授课、复习课、综合课、考核课等。 4、教学目标：本课程教学应达到的目的，包括知识、技能和情感培养等三大方面，或者包括运动参与、运动技能、健康身体、健康心理、社会适应力五大目标。 5、教学重点、难点：本课程的教学重点、难点分别列出。 6、教学方法：指本课程使用的教学法。 7、课时安排：本课程总计划课时数。 8、教具与场地器材：指本课题计划使用的教具，挂图、模型、电化、多媒体教学手段，以及需要的场地器材等。 9、课后小结：本课程授课结束后的教学小结、心得体会。 10、教案续页：主要填写教学过程涉及的教学要点，内容、教学步骤及进度时间安排。 11、板书提要：本课程计划板书的标题，示意图、公式等。 12、时间分配：授课过程中各分段内容的时间安排。 13、编写教案时教案首页及续页配合使用。 教 学 分 析 学 号姓 名 曾晓红 专 业 体育教育 专 项 排球 指导教师 李琪 导师职称 讲师 任教学科 体育课 上课时间 45分钟 教材内容 排球双手背向垫球 课的类型 新授课 试讲地点 排球场 试讲班级 初三（1）班 学生人数 40 教学目标 技能目标：使85%以上的学生学会排球背向垫球的基本动作，发展学生的协调性 认识目标：通过对排球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为 情感目标：认真练习，培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神 教学重点、难点： 重点：正确的击球点和背向垫球的姿势 难点：垫球时全身的协调配合动作用力及垫球的部位 教学方法： 启发教学法：启发学生更好的了解排球的基础知识，激发学生的学习兴趣 分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术 3.讲解示范法：让学生建立一个良好的感性认识，更易掌握技术动作 学法分析: 尝试法：发展学生创造性的学习，充分体现学生的主体性 游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术 评价法：通过评价，发现并解决问题，进一步启发学生的学习兴趣 师生互动设计： 课后小结： 实训指导教师评语： 签名： 年级：初三（1）班人数： 40 任课教师：曾晓红 指导老师：李琪 学习 目标 技能目标：使85%以上的学生学会排球背向垫球的基本动作，发展学生的协调性 2.认识目标：通过对排球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为 3.情感目标：认真练习，培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神 内容主题 排球双手背向垫球? 教学重点难点 重点：正确的击球点和背向垫球的姿势 难点：垫球时全身的协调配合动作用力及垫球的部位 课的 顺序 教 学 内 容 教法、组织及要求 时 间 次 数 准 备 部 分 （15） 准 备 部 分（15） 一.课堂常规 1.集合整队、清点人数 2.师生问好 3.宣布本次课内容、任务，安排见习生 热身运动 1.慢跑 围排球场慢跑4圈 2.徒手操 A.头部运动（4个8拍） B.振臂运动（4个8拍） 第2、4/8拍交换手臂 C.腹背运动（4个8拍） E.弓步压腿（4个8拍） 右 左 D.活动踝腕关节（4个8拍） 游戏(托球接力) 游戏方法:将学生分为人数相等的两个组,各组分别呈一列纵队站与排球场边线后,每队排头拿一个球,用排球垫球手势,将球置于手臂腕关节以上部位,移动到标志物处原地自垫3次后回到原点将球交下一位同学,当各组最后一名同学完成后用时少的一组胜. 组织如图： ● ●—太阳 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀—学生 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ▲—教师 ▲ 教法：由教师集合整队，清点人数，