“文明习惯,贵在养成”主题班会教案主题班会教案.docVIP

“文明习惯,贵在养成”主题班会教案主题班会教案 ldquo;文明习惯，贵在养成rdquo;主题班会 活动目的： 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 活动形式： 座谈、讨论、表演、抢答 活动准备： 布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题，制作课件。 主持人：甲：陈诗琦（班长）乙：陈鹭芳（语文科代表） 策划指导：蔡佳境老师（班主任）、洪天乞老师（年段长） 活动过程： 主持人甲：和着欢乐的节拍， 主持人乙：踏入文明的中学时代。 甲：做个文明的二中人， 乙：那是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为， 乙：文明人要有良好的习惯。 甲：做到这一些，需要克服很多困难， 乙：做到这一些，养成教育是关键。 合：老师、同学们，下午好！ldquo;文明习惯，贵在养成rdquo;，初一（5）班主题班会现在开始。（鼓掌） 甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。 乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。 甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看小品《问路》： 人物（从两端出场）：a：某中学生b：老大爷地点：校门口 a：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？ b：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概hellip;hellip;大概还有500斤吧！ a：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论ldquo;斤rdquo;的，应该是论里的。 b：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！ a：（搔着后脑勺，面红耳赤）hellip;hellip; （鼓掌） 乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。 （学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评） 甲：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。 乙：不信，请看vcr-- （播放《XX市十不准规定之ldquo;不讲脏话粗话rdquo;》） 甲：看了这段录像，同学们又有何感想呢？ （学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是ldquo;黑白rdquo;的，讲文明用语的社会是ldquo;彩色rdquo;的） 乙：净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！ 甲：除了ldquo;对不起rdquo;之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？ （提问，明确：ldquo;您好rdquo;ldquo;请rdquo;ldquo;谢谢rdquo;ldquo;欢迎rdquo;ldquo;再见rdquo;ldquo;劳驾rdquo;ldquo;没关系rdquo;ldquo;请原谅rdquo;ldquo;早上好rdquo;ldquo;请稍等rdquo;ldquo;请坐rdquo;ldquo;给您添麻烦了rdquo;hellip;hellip;） 乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。下面，请听相声小段《出洋相》： 甲：笑声给了我们启示，笑声给了我们思考。是啊，大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失态失礼。一声ldquo;对不起rdquo;能使怒气烟消云散，反之，可能会造成预想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。 乙：是啊，一声ldquo;对不起rdquo;，作用了不起；一声ldquo;没关系rdquo;，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声ldquo;对不起rdquo;，力争做个文明少年。 甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段录像，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？ （播放录像《XX市十不准规定之ldquo;不破坏公物rdquo;》；组织学生讨论，发言） 乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名中学生，我们该怎么做呢？ （学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰hell ip;） 甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯