第八课第二节竞争合作分解.ppt

二、自学指导： 请同学们认真默读课本95-99页的内容，思考下列问题，8分钟后比谁回答的最好。 1、合作与竞争的关系是怎样的？ ？ 2、在合作中竞争的内涵有哪两个方面？ 3、在合作中竞争的意义有哪些？ ？ 4、怎样在竞争中合作？（如何对待竞争对手） 5、怎样在合作中竞争？ 6、 在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？ 7、什么是团队精神？团队精神的核心是什么？ 阅读P96上边明志中学八年级5班的故事，思考：5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？ 合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益 竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大 合作中竞争使我们每个人进步更快 我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。 五、当堂背诵：（自背或互背） 1、在合作中竞争意义有哪些？p95 2、怎样在竞争中合作？P98-99 3、怎样在合作中竞争？P96-97 * 复习：合作的作用有哪些？（意义） P93-94（1）我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （2）合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。 （3）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。 (4)精诚合作会使我们分享到我们成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。 一、学习目标 1、竞争和合作的关系 2、正确对待竞争中的成功与失败 3、团队精神的内涵、核心 2005年5月1日联想正式宣布完成用12.5亿美元收购IBM全球PC业务。合并后的新联想将以130亿美元的年销售额一跃成为全球第三大PC制造商。但国内很多公司认为联想是小老鼠吞老虎，对其没什么好处。 事实上，联想利用IBM的品牌，不仅成为了奥运会的合作伙伴，而且顺利地使联想品牌走入了国际市场。于此同时，IBM 也利用联想的销售网络扩大了中国市场，分享了这块大蛋糕。 两公司从竞争对手到合作伙伴，既竞争又合作。 CEO 美国总部 ?? 合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 ??合作与竞争的关系是怎样的？ 请问： 没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。竞争与合作是统一的。 所以，我们要学会“在合作中竞争”，“在竞争中合作”。 ?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。? 在合作中竞争的内涵有哪两个方面。 整个学校要在合作中加强竞争! 整个班级要在合作中加强竞争! BCD p95 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。? 教材第９５页 p96 1.在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 p97 2. 要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 p97 3、竞争并不意味着“你死我活”，而是在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。 ? 上帝向一个人许诺说：“我可以满足你的三个愿望，但有一个条件，你在得到你所要的东西的时候，你的竞争对手将得到你所要的东西的两倍。”于是这人开始提出自己的愿望，第一个和第二个愿望都是一大笔财产，第三个却是“将我打个半死”。 笑话---三个愿望 说明了人们的竞争意识强烈。但这种竞争好不好? 在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。 竞争新理念 成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。 他们在比赛(竞争)中要加强合作吗，如何合作? 当危险降临时，石匠必须作出选择。石匠的选择，在这里只有两种，即降与不降。他将地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家，当然也救了自己。 皇帝要修理一座宫殿，请了一个木匠和一个石匠。为了要得到皇帝的奖励，他们都想要做的最好。但木匠的徒弟做事不认真，被师傅狠狠地批评了一顿，徒弟心里不平衡，想报复木匠，于是把木匠的尺子磨短了一厘米。于是，木匠做出的木制物品都比原来计划的要短一厘米，于是他们面临着被砍头的命运。石匠看到之后…… 双赢的智慧 某人死后被上帝领去参观。在地狱里，他看见所有的人都围