提高小学数学实效课件.pptVIP

提高小学数学实效性的几种方法 玉溪一小 马丽红 我校的办学特色是“轻负担、重素质、高质量”，减轻学生课业负担，向40分钟要质量，是全面实施素质教育的重要因素。在我们每一个教育工作者心中已经形成共识。 努力提高教育、教学质量是我们每个教师的责任，更是压在每个教师肩上的一副重担。那么，如何提高小学数学实效性，我认为应在以下几种方法上加以落实，从而使学生乐学、会学、学好。 一 “情能补拙”法—每个孩子都很可爱 亲善和谐的师生关系是校园生活不可缺少的氛围，对孩子的学习与发展有不可低估的作用。正所谓“亲其师、信其道、乐其学”，小学生往往因为喜欢某一位教师，从而喜欢他所教的那一门课。 一“情能补拙”法—放大优点看孩子，每个孩子都优秀 教师要用发展的观点，以发展的眼光去评价学生，对学生学习数学的任何一个方面的进步，都应该通过评价加以肯定，鼓励学生不断进步，不断发展。 二、“自主体验”法 新一轮基础教育课程改革的主要目标之一是改变旧有的单一的接受学习模式，倡导动手实践，自主探索与合作交流的新型学习方式，将学习当做生活的一部分，促进学习生动活泼、主动全面的发展。因此教师要不断更新观念，不断的改进教学方法，向学生提供充分从事教学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流中成为学习主人，成为知识的构建者，解决问题的探索者，发现问题的研究者,