公开课_特殊的保护 特殊的爱.pptVIP

现实生活中影响我们身心健康的事件？ （提示：可以从家庭，学校，社会等角度出发举例） 家庭是我们的成长摇篮，我们的性格、道德情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大关系。因此法律给我们设置的第一道防线就是： 现在请同学们来回想下，说说你的父母是如何来关爱自己的？ 家是爱的港湾，父母对我们是呵护倍至，细心照料，栽培我们。但由于种种原因，目前某些家庭保护方面还存在一些问题。比如家长的教育方法不当，对孩子娇生惯养或放任自流或态度粗暴。 在现实生活中，像小明一样，未成年人的合法权益受家庭侵害的例子比较多，你还知道有哪些？试举例说明。 2、家庭保护的作用 ： 第一层：使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。 第二层：为未成年人的健康成长提供良好、和睦的的家庭环境。 作为学生，我们除家庭生活外，更多的时间则是在学校里度过的，因此法律为我们的健康成长设置了第二道防线 新生军训 在我们剑津中学，学校除了举办各式各样的活动丰富我们的课余生活外，也在规章制度中尽显大校风采，例如我校有严格的点名制度，清校制度，保安制度，值班制度，每天安排值日领导，每层楼安排值日教师，每个班级安排值日班委，师生协力共筑平安校园，完善对在校学生的教育和发展、人身权利的维护以及生命安全的保障 。 然而，由于诸多因素的影响，学校教育还存在一些问题，损害未成年人合法权益的事还时有发生。 对于学校的做法，同学们怎么看？ 虽然我们有了家庭的呵护，学校的教育以及社会的关爱，但仍然无法完全阻止犯罪行为的发生，而有些未成年人甚至本身就是犯罪嫌疑人。 三名少年涉足淫秽网站大案 看情景，固知识 某电视台就15岁的吴某暴力抢劫一案做了专访，下列是部分个人或部门的谈话片段。 吴某的父亲：“我与他妈常年在外打工，没有时间管教他，每个月省吃俭用寄给他500元钱，也算尽力了。” 吴某的父亲的做法合法吗？为什么？ 吴某的老师：“八年级时，我发现他看黄色书刊、泡网吧，除了对其耐心的批评教育外，还为他保密，可他屡教不改，我们只好劝他退学。” 吴某的老师的做法合法吗？为什么？ 文化部门干部：“最近我们会同公安、工商部门，对校园周边的非法书摊、‘黑网吧’进行了集中整治。” 文化部门干部的做法对吗？为什么？ 主审法官：“对个别记者提出的对此案公开审理，拍照登报等要求，我们一概拒绝。” 主审法官的做法对吗？为什么？ 特别的爱给特别的你 1、司法保护的含义： 要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 2、司法保护的原则： 一个主体 两部法律 四道防线 * * 我那稚嫩的肩膀，尚扛不起生活的重担， 单薄的身体，尚无力抵御外来的伤害； 单纯，清澈的双眸，还辨不清光怪陆离的色彩； 尚未成熟的心志，还作不出趋利避害的随机判断； 成长中的我，需要阳光，雨露，需要各方面的关爱。 南平剑津中学杨友琴 第一章　总则 第二章　家庭保护 第三章　学校保护 第四章　社会保护 第五章　司法保护 第六章　法律责任 第七章　附则 四道防线 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护（必要性Ｐ１０0） ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任（国家的需要） ②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。（自身的需要） 思考 一、家庭保护 1、家庭保护的含义： 父母或其他监护人，依法履行的对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等。 小明原本有一个幸福的家庭。只要他发话，父母就从来没有不听的。然而这一切随着2014年母亲的病故和父亲的下岗彻底改变。此后，父亲每天在家吸烟、酗酒、赌博，一不顺心就对小明一顿大骂、毒打，更不管小明的学习和生活，在前段时间，甚至为小明请了长假在家务农。 （1）、指出材料中小明父母错误的做法。（2）、为什么小明父母的做法不对呢？依据未成年人保护法中的“家庭保护”的规定说说你的理由。 二、学校保护 1、学校保护的含义： 学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 2、学校保护涉及的内容： 涉及未成年人的教育和发展、人身权利和维护、生命安全的保障等方面。 我们学校组织哪些丰富多彩的活动来丰富我们的生活，促进我们的健康成长呢？ 科技文化艺术节 班主任老师得知小明的情况后多次到他家找他父亲交谈，做他父亲的思想工作，在老师的帮助下小明终于又回到了学校。可后来有一次，小明因为家里有点事，数学作业没完成。上课时，数