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一本小“护照”，万千大课堂 　　们学习，不能只是埋头读书，还应当走到广阔的世界中去感受、去体验、去实践，这样才能得到有效的成长。古人把这个道理总结为“读万卷书，行万里路”，南京师范大学附属小学的师生把它浓缩成一本小小的、沉甸甸的“访学护照”。 　　从2007年起，南师附小的学生就每人领到了一本印着南京各个公园景点、博物馆、青少年实践基地名称的“访学护照”。学生可以到这些地方免费进行参观、实践活动，结束后，活动地点的工作人员还会在护照的相应位置盖章。集满一本护照的章，可以在期末得到奖励。这个活动已经持续开展了5年，学生们的足迹踏遍了既古老沧桑，又欣欣向荣的南京。在“访学护照”的指引和帮助下，一届届南师附小的孩子从故乡的热土中汲取到大量的知识文化和精神力量，丰富了人生阅历，加快了成长步伐。 　　游弋在知识的海洋 　　如今，“访学护照”上的“推荐访学基地”已经扩大到了25个，包括“历史人文”“科学探索”“绿色自然”“艺术体育”四个类别，孩子们通过访学活动开阔了眼界，增加了学习兴趣，游弋在知识的海洋。 　　奇妙科技，触手可及 　　最近，我和几位同学凭着“访学护照”参观了平时极少对外开放的中国电信未来信息馆和南京大学声学魔法实验室，大家一起亲身感受到了科技的奇妙。 　　在中国电信未来信息馆，我们体验了最新的信息技术。这里的一切都可以用一个手机远程控制：开灯、打开电视、打开空调、拉上窗帘、开关大门，真是方便极了。馆中还展示着和手机随时联网的冰箱，当讲解员把东西一样一样拿出来时，手机上就会马上显示出减少的东西和当前的库存。当最后一条鱼被取出来时，“鱼”的库存量立刻变成了“0”。阿姨说，用了这种技术，只要看看手机，就能知道家里需要买什么食物，真是太神奇了！ 　　接着，我们又去了南京大学声学魔法实验室。只见实验室里到处都是绿色的布袋，我们好奇地捏了一下，里面软软的，是沙子吗？声学实验室里要那么多“沙包”干什么？同学们七嘴八舌地议论起来，但是说话声听着都不太真切，像是从遥远的星球上飘过来似的。 　　实验室的大哥哥给我们揭开了谜底：原来这些绿色的“沙包”里面装的是一种特殊的玻璃纤维，可以有效地吸收声音。大哥哥让正在叽叽喳喳说话的同学们停下来，不要发出声音，体验一下实验室里的环境。天哪，真是太安静了，这难道就是传说中的“万籁俱寂”？早已习惯了噪声环境的我们，竟然觉得静得耳朵都有点受不了了！ 　　四（6）中队 吴昱璇 　　参观医学标本 　　听说这次的访学活动是去南京医科大学参观医学标本，许多孩子，甚至家长都争相加入。大概，对于自己身体的奥秘，多数人都很好奇。 　　终于，我们来到了解剖楼，负责人於老师已经穿着白大褂站在门口迎接了。於老师说我们是他接待的年龄最小的一批参观者。我们逐层参观了解剖楼的所有医学标本陈列室。 　　一楼的标本非常齐全，按照人体的八大系统来进行分类排列。同学们最感兴趣的是全身骨骼，全身的骨头用钢丝串联成它原来的排列顺序，展现了人体得以支撑、承重、行走、运动、精细动作等的基本骨架。二楼陈列着精品医学标本，很多标本相当来之不易，如器官转位（就是体内器官都是和正常人位置相反的，如心脏在右侧，肝脏在左侧等）的人体标本等等。我们还看到了最为珍贵的一组标本：按照人体胚胎发育的月份依次排列的一系列胎儿标本，重现了我们在母亲的子宫里面所经历的从受精卵发育为足月婴儿的全过程。这些实实在在的标本让我们充分感受到生命的神奇和伟大，也促使我们更加珍惜健康的身体，珍爱美妙的生命。 　　三楼的陈列室最重要的功能是进行医学生的人文教育，解剖课程的第一节课就在这里进行。听着每一位“志友”（全称“遗体捐赠志愿者之友”）的感人事迹，看着陈列室中“志友”的生前形象，感受着他们高尚的人格、无私的精神，我们油然而生一种崇敬感和神圣感。在这里，我们和医学生一样，为已经捐献遗体“志友”默哀三分钟，感谢他们为医学进步、人类发展作出的贡献。 　　活动结束，孩子们和家长们都感慨万千。也许现在孩子们对今天的参观内容还抱着猎奇的心理，但在他们小小的心中已经打下了 “医学是神圣的”烙印。它像一颗小小的种子种在了孩子们幼小的心灵里面，随着时间的流转，它必将蓬勃生长，枝繁叶茂，无数的藤蔓爬出心灵的天窗，引领他们走向广阔的世界。 　　五（4）中队辅导员 陈泉 　　我成长，我快乐 　　在一次次访学活动中，孩子们得到了充分的锻炼。他们自己策划主题、联系场所，独立完成各项活动，努力克服各种困难。他们不再是家长、老师羽翼下的小宝宝，日渐成长为干练、智慧的好少年。 　　当小老师 　　太阳当空照，花儿对我笑。几经努力，我们访学小组的“我是小老师”活动终于开始了！我们来到了东南大学幼儿园，给小（4）班的小朋友们当半天小老师。 　　美丽整洁的幼儿园让我们仿佛回到