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中招体考生考前心理调查分析 　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）18-0032-021.前言 　　综观重庆市近几年初中学生的毕业体育考试（以下简称中招体考），我大渡口区学生在身体素质、运动技能方面都得到较强的提高，但是考试成绩也有不尽如人意的时候。笔者认为与学生在训练和参考时的心理状态有很大关系。为了更好地提高体育教学质量，增强学生的运动水平和健康水平，培养学生的终身体育意识，针对大渡口区中招体考参考学生的具体情况，就学生对体育的兴趣爱好、日常训练中的参加动机、心理状况和考前思想等进行调查。探究其原因，并给出考前心理调整的适当建议，以期让学生在中招体考中达到事半功倍的效果，全面提高学生中招体考成绩。 　　2.研究对象与方法 　　2.1研究对象 。本文以重庆市大渡口区长征学校为主的5所中学的410名学生为对象。 　　2.2研究方法 。 　　2.2.1文献资料法 。按本研究的需要查阅相关资料,翻阅有关文献20余篇,其中有效文献12 篇。从理论知识上对本课题进行指导,为本课题的调查设计提供依据。 　　2.2.2问卷调查法 。本校学生每人发放问卷1份。在另外4所学校中，每所中学发放问卷50份,由各学校的体育教师负责收发。发放问卷410份，回收397份，回收率为96.83％。有效问卷为388份，有效率为97.73％。 　　2.2.3访谈法 。考虑到问卷设计的效果，根据研究内容和任务，针对一些问题访问了区教委和进修校主管学校体育的专家以及中学体育教研组组长。对部分学生和体育教师进行访谈。 　　2.2.4数理统计法 。收集整理问卷、调查所获得的数据资料，并进行常规数理统计。 　　3.研究结果与分析 　　3.1体育运动的兴趣和参与目的的调查分析。 　　表1大渡口区中学生对体育课的喜好程度的调查 　　性别非常喜欢%一般喜欢%无所谓%不喜欢%男112人58%50人 26%23人 12%8人4%女82人 42%66人 34%31人 16%16人8%合计194人50%116人30%54人 14%24人6%表2大渡口区中学生参与体育活动目的调查 　　参与目的人数 （百分比）强身健体357 （92.06％）娱乐消遣322 （83.59％）调节心理237 （61.37％）培养上进心275 （71.78％）意志品质225 （57.67％）增进友谊186（47.98％）其他74 （19.04％）由表1可见，我区中学生男、女生对体育课兴趣程度有明显差异，男生对体育课的兴趣的浓厚程度明显要高于女生。由表2可见，学生在参与体育活动和锻炼的目的基本都是合理健康的。 　　3.2体育训练和参考动机的调查分析。 　　表3大渡口区中学生参加体育考试的动机调查 　　心理动因人数 （百分比）热爱体育运动，希望强身健体。195（50.26％）迫于中考压力，家长老师要求。131（33.76％）大家都在参加，自己也就参加。61（15.72％）其他1（0.25％）由表3可见，学生参加体育活动和训练的动机大多是良好的。另外三分之一的学生或许还不是很情愿，也有这方面的需求。少数学生是属于比较被动参与。 　　3.3学生在考前心理状态的调查分析。 　　表4大渡口区学生在考前心理状态的调查 　　心理状态人数 （百分比）考试本就很轻松，没有什么值得紧张和害怕。27（6.95％）考试肯定非常可怕，难以取得较好成绩。83（21.39％）感觉自己完全没有把握。152（39.18％）做好比较充分的准备，期待在考试中的发挥。119（30.67％）其他7（1.80％）根据调查，我区学生中接近三分之一拥有比较良好的考前态度和心理。余下的学生都表现为过分紧张、信心不足和盲目自信。说明在目前的参考学生中需要在心理方面加强训练和调整。 　　3.4学生遇到心理困惑时候的处理办法的调查分析。 　　表5大渡口区学生在考前心理紧张的处理办法的调查 　　处理办法人数 （百分比）告诉家长和老师，寻求帮助68（17.53％）和同学朋友倾诉，排解自己的紧张情绪257（66.24％）憋在心里，希望自己慢慢好起来29（7.47％）不知道怎么办34（8.76％）就学生的反馈来说，我区三分之二的学生选择了和同龄人的倾诉来排解自己的紧张情绪，未成年人在认识问题上难免会有偏颇的地方。接近五分之一的学生会告诉家长或老师，他们希望获得师长的帮助，也说明孩子对这样的帮助的有期待的。余下的部分学生的处理紧张情绪的办法就显得憋屈和茫然了。作为教师，就必须深刻准备好为学生做心理的疏导，更应该想方设法走近学生，争取让他们主动打开心扉。 　　3.5学生希望得到帮助方式的调查分析。 　　表6大渡口区学生希望得到的帮助方式的调查 　　帮助方式人数 （百分比）告诉我为