(广东)2016届新课标广东高考物理一轮复习 7.2电动势、闭合电路欧姆定律课时强化作业.docVIP

课时强化作业二十八　电动势、闭合电路欧姆定律一、选择题 1．关于闭合电路的性质，下列说法不正确的是(　　) A．外电路断路时，路端电压最高 B．外电路短路时，电源的功率最大 C．外电路电阻变大时，电源的输出功率变大 D．不管外电路电阻怎样变化，其电源的内、外电压之和保持不变 解析：由闭合电路欧姆定律可知：E＝U外＋U内，当外电路断路时，U外＝E，路端电压最大；当外电路短路时，电路中电流最大，电源的功率P＝EI最大，电源的输出功率P＝I2R＝＝.只有当R＝r时，电源的输出功率最大，故选项C说法错误． 答案：C 2.在如图所示的电路中，当滑动变阻器R3的滑动触头P向下滑动时(　　) A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 解析：R3的滑动触头向下滑动，所以R3接入电路的阻值变大，导致并联电路的阻值变大，电路的总电阻变大，干路电流变小；并联电路的电阻变大，则并联电路的分压增大，即R2、R4串联电路的电压变大，所以流过这一支路的电流变大，由于干路电流变小，所以电流表的示数变小；因为R2、R4串联电路的电压变大，使得R2两端分压变大，电压表示数变大，本题答案为A. 答案：A 3.如图所示电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P从最上端向下滑动时(　　) A．电压表V读数先变大后变小，电流表A读数变大 B．电压表V读数先变小后变大，电流表A读数变小 C．电压表V读数先变大后变小，电流表A读数先变小后变大 D．电压表V读数先变小后变大，电流表A读数先变大后变小 解析：滑动变阻器的上下两部分电阻并联再与电阻R串联电路如图所示． 当滑动变阻的滑动触头P从上端向下滑动过程中，当上下两部分电阻相等时，并联电路阻值最大，电路的总电阻最大，电路中电流最小，路端电压最大，即电压表的读数先增大后减小，故选项B、D错误；滑动变阻器触头在最上端时，电流表读数为零，即电流表的读数是从零开始增加的，故选项A正确，选项C错误． 答案：A 4．直流电路如图所示，在滑动变阻器的滑片P向右移动时，电源的(　　) A．总功率一定减小 B．效率一定增大 C．内部损耗功率一定减小 D．输出功率一定先增大后减小 解析：滑片P向右移动时外电路电阻R外增大，由闭合电路欧姆定律知总电流减小，由P总＝EI可得P总减小，故选项A正确．根据η＝＝可知选项B正确．由P损＝I2r可知，选项C正确．由P输-R外图象，因不知道R外的初始值与r的关系，所以无法判断P输的变化情况，选项D错误． 答案：ABC 5.某同学将一直流电源的总功率PE、输出功率PR和电源内部的发热功率Pr随电流I变化的图线画在同一坐标系内，如图所示，根据图线可知(　　) A．反映Pr变化的图线是c B．电源电动势为8 V C．电源内阻为2 Ω D．当电流为0.5 A时，外电路的电阻为6 Ω 解析：电源的总功率PE＝IE，功率与电流成正比，由Pr＝I2r知电源内部的发热功率与电流的平方成正比，A正确．电流为2 A时电源的总功率与发热功率相等，可得出电源电动势为4 V，内阻为2 Ω，当电流为0.5 A时，根据闭合电路欧姆定律可得出外电路的电阻为6 Ω，C、D正确． 答案：ACD 6.在如图所示的电路中，R1、R2、R3均为可变电阻，当开关S闭合后，两平行金属板MN中有一带电液滴正好处于静止状态．为使带电液滴向上加速运动，可采取的措施是(　　) A．增大R1 B．减小R2 C．减小R3 D．增大MN间距 解析：带电液滴静止时，q＝mg，可见要使带电液滴向上加速运动，可以减小d，也可以增大U，故增大R3或减小R2均可增大U，使液滴向上加速，B正确，C、D均错误；因电路稳定时，R1上无电流，故增大R1并不影响电容器的电压U，A错误． 答案：B 7.如右图所示，直线A是电源的路端电压和电流的关系图线，直线B、C分别是电阻R1、R2的两端电压与电流的关系图线，若将这两个电阻分别接到该电源上，则(　　) A．R1接在电源上时，电源的效率高 B．R2接在电源上时，电源的效率高 C．R1接在电源上时，电源的输出功率大 D．电源的输出功率一样大 解析：电源的效率η＝＝.由题图可知，当R1、R2分别接入电源后的路端电压UB、UC分别为电阻的伏安特性曲线B、C和电源的伏安特性曲线A的交点的纵坐标，由此可知UB＞UC，所以R1接在电源上时，电源的效率大于R2接在电源上时电源的效率，选项A正确，选项B错误；电阻的U-I图线的斜率值等于电阻的阻值．电源的U-I图线的斜率的绝对值等于电源的内阻，由题图可知R2的阻值等于电源的内电阻，当外电阻等于内电阻时，电源的输出功率最大，故选项C、D错误． 答案：A 8．在某控制电路中，需要连成如下图所示的电路，主要