(广东)2016届新课标广东高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律阶段综合测评.docVIP

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阶段综合测评三 牛顿运动定律 (时间:90分钟 满分:100分) 温馨提示:1.第卷答案写在答题卡上,第卷书写在试卷上;交卷前请核对班级、姓名、考号.2.本场考试时间为90分钟,注意把握好答题时间.3.认真审题,仔细作答,永远不要以粗心为借口原谅自己. 第卷(选择题,共40分) 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.有的小题给出的四个选项中只有一个选项正确;有的小题给出的四个选项中有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全得2分,有错选或不答得0分) 1.(2015届黑龙江省哈三中高三一模)人站在地面上,先将两腿弯曲,再用力蹬地,就能跳离地面,人能跳起离开地面的原因是(  ) A.人除了受到地面的弹力外,还受到一个向上的力 B.地面对人的支持力大于人受到的重力 C.地面对人的支持力大于人对地面的压力 D.人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 解析:受地的弹力外,还受一个向上的力,是不可能的,有力存在,必须有施力物体,向上的力根本找不到施力物体,故选项A错误;人能离开地面的原因是地对人的作用力大于人的重力,人具有向上的合力,故选项B正确;地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对作用力和反作用力,大小相等,方向相反,故选项C错误;人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力,故选项D错误. 答案:B 2.如图所示,小球的质量为m,用弹簧和细线悬挂在天花板上,保持静止,弹簧和细线的质量忽略不计,且与水平方向的夹角均为60°,当细线被剪断的瞬间,小球的加速度大小和方向正确的是(  ) A.0 B.g,竖直向下 C.g,竖直向下 D.g,右下方与水平方向成60°角 解析:根据共点力平衡得,弹簧的弹力F,绳子的拉力F= mg.剪断细线的瞬间,弹簧的弹力不变,则弹簧弹力和重力的合力与绳子的拉力等值反向,根据牛顿第二定律得,a==g,故选项D正确. 答案:D 3.(2015届湖北省教学合作高三月考)下列关于力和运动的关系的说法中,正确的是(  ) A.没有外力作用时,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现 B.物体受力越大,运动得越快,这是符合牛顿第二定律的 C.物体所受合外力为零,则速度一定为零;物体所受合外力不为零,则速度也一定不为零 D.物体所受的合外力最大时,速度却可以为零;物体所受的合外力最小时,速度却可以最大 解析:运动不需要力来维持,物体不受力时,可以做匀速运动,选项A错误;物体受力大,加速度大,速度变化快,但速度不一定大,选项B错误;力的大小与速度大小之间没有直接联系,选项C错误,选项D正确. 答案:D 4.(2015届温州市十校联合体第一次联考)如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球A用细线悬挂于支架前端,质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端.B与小车平板间的动摩擦因数为μ.若某过程中观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为(  ) A.mg,竖直向上 B.mg,斜向左上方 C.mgtanθ,水平向右 D.mg,斜向右上方 解析:以A为研究对象,由牛顿第二定律有Tsinθ=ma,Tcosθ=mg,联立解得a=gtanθ,由于B始终相对小车静止,所以B物体的加速度与物体A相同,即aB=gtanθ,对B应用牛顿第二定律,有Ff=maB=mgtanθ,则小车对B产生的作用力大小为 =mg,方向斜向右上方,故选项D正确. 答案:D 5.(2015届湖南省益阳市箴言中学高三一模)如图所示,小球B放在真空容器A内,球B的直径恰好等于正方体A的边长,将它们以初速度v0竖直向上抛出,下列说法中正确的是(  ) A.若不计空气阻力,上升过程中,A对B有向上的支持力 B.若考虑空气阻力,上升过程中,A对B的压力向下 C.若考虑空气阻力,下落过程中,B对A的压力向上 D.若不计空气阻力,下落过程中,B对A没有压力 解析:将容器以初速度v0竖直向上抛出后,若不计空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到加速度为g,再以容器A为研究对象,上升和下落过程其合力等于其重力,则B对A没有压力,A对B也没有支持力,故选项A错误,选项D正确;若考虑空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到:上升过程加速度大于g,再以球B为研究对象,根据牛顿第二定律分析:B受到的合力大于重力,B除受到重力外,还应受到向下的压力.A对B的压力向下,故选项B正确;若考虑空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到:下落过程加速度小于g,再以B为研究对象,根据牛顿第二定律分析:A受到的合力小于重力,B除受到重力外,还应受到向上的力,即A对B的支持力向上,B对A的压力向下,故选项C错误. 答案:BD 6.(2015届山东师大附中高三模拟)磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫.当它腹朝天

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