第8课《新文化运动》分解.pptVIP

陈独秀：“愚之信仰共和，必排孔教”。 李大钊：孔子是“历代专制之护符”。 鲁 迅：“吃人的礼教。” 新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教？ 合作探究 儒家传统道德是维护封建专制统治的理论核心和精神支柱，只有打倒儒家传统道德才能唤醒民众，才能实现民主政治与民主共和。 合作探究  结合所学，请评价新文化运动？ ? 合作交流 1、背景： 合作学习：新文化运动的新发展 1917年俄国十月革命胜利 李大钊成为中国传播马克思主义的先驱 《布尔什维主义的胜利》 《庶民的胜利》 合作学习：新文化运动的新发展 2、李大钊宣传马克思主义： 1918年底在北京创办《每周评论》 合作学习：新文化运动的新发展 性质（地位） 进步性 局限性 使人们的思想得到空前解放 知识分子受到了民主与科学的洗礼 为马克思主义在中国传播创造了条件 对东西文化绝对否定与肯定 没有同群众运动相结合 是一次思想大解放运动 思考 新文化运动的影响？ 用资产阶级的文化去反对封建文化。 即用资产阶级的新道德观反对封建的旧道德观； 用白话文取代文言文； 用“民主”与“科学”反对封建专制与愚昧。 因此，新文化运动“新”的含义应该是顺应历史潮流、与时俱进的文化，而不是保守、陈腐的文化。 合作探究  结合所学知识，请归纳中国近代化探索过程的特点。回首近代化历程，你有何感悟？ ? 拓展延伸 课堂小结 阶段 人物 作品 内容 影响 前期 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适 《警告青年》《文学改良刍议》《狂人日记》等 四提倡、四反对 是一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理 后期 李大钊 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 宣传马克思主义 中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期 中兴学校 周咏梅 模板来自于 * * * * * * * * * * * * * * 第8课 新文化运动 学习目标 1.知道新文化运动的背景、代表人物、标志、内容及发展、历史作用。 2. 树立求真务实的科学精神。 自主学习 （一）新文化运动的历史背景 1．政治方面： 2．经济方面（根本原因）： 3．思想方面（直接原因）： （二）新文化运动的兴起 1．标志： 2．活动基地： 3．代表人物： 4．口号（两面大旗）： 5．阵地： 自主学习 （三）新文化运动的内容 1．前期（1915-1918）提倡： 2．后期（1918年后）宣传介绍： （1）背景：1917年__________________。 （2）表现：1918年，李大钊发表________________ 和______________________，年底，在北京创办________。 （四）新文化运动的评价 1．性质：是一次____________________________。 2．进步性： 3．局限性： （1）辛亥革命有没有使中国走上民主、富强的道路？ （2）当时先进的中国人认为造成国家贫弱的根源是什么？ （3）怎样才能振兴中华民族？ 新课导入 1、背景： 合作学习：新文化运动的兴起 辛亥革命后，帝制结束，民国初兴，此时，政治势力裂变纷争，思潮言论喧嚣撞击，西方民主、自由、平等的思想日渐形成一种思潮，影响日益扩大，为广大的知识分、尤其青年学生所接受。 民主、平等、自由等观念影响日益扩大。 辛亥革命后思想界出现了哪些新变化？ 1、背景： 合作学习：新文化运动的兴起 1912年, 袁世凯下令尊祟伦常, 要“全国人民格守礼法”； 1913年, 他又颁发“尊崇孔圣”的通令，孔教会联名上书众、参两院请定孔教为国教, 开始把尊孔活动推向高潮； 1914年袁世凯下令全国恢复“祭孔”； 1915年又正式恢复学校的尊孔读经, 并亲临孔庙祭孔…… 尊孔复古，复辟帝制。 袁世凯在做什么，目的是什么？ ①兴起标志： ②代表人物： ③指导思想： ④主要阵地： ⑤活动基地： 1915年 陈独秀在上海 创办《青年杂志》 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 民权、平等和进化论思想 《新青年》（原《青年杂志》） 北京大学 二、新文化运动的兴起 1、背景： 合作学习：新文化运动的兴起 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 通过对辛亥革命失败教训的思考，认定要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性。 他们在做些什么？ 陈独秀 新文化运动的先驱 合作学习：新文化运动的兴起 合作学习：新文化运动的兴起 1915年在上海创办《青年杂志》