你为这个班做过什么.docVIP

你为这个班做过什么 　　一切源于一封信、一个学生…… 　　周老师： 　　我要先说声对不起。我上课时“太活跃”了，讲话、接话，干了很多扰乱课堂纪律的事，也是对您和其他老师的不尊重。我知道作为学生就应该本本分分的好好学习，我会控制住我的嘴的。男生接话或许还正常，但一个女生这样肯定会被别人评价成不懂事，没素质的坏女孩吧。 　　我有的时候就是觉得好玩，想让大家笑笑，绝对没有想要抵抗您、不尊重您的意思。我知道我们班纪律不好，好多老师都这么说，老师一定也觉得很不舒服吧？在那么乱的环境下讲课，而且还上一天的课，很辛苦。 　　我要弄清什么是活泼，什么是无知！沉默点，多学会习。我会改的，真的，我知道这是一个坏习惯，改掉一个坏习惯很难，但我会改的，会改掉的。而且最近也都在认真复习，自习课我很少讲话，就是上课太“活跃”了点，请老师原谅。 　　我不想让我在老师心中成为一个屡教不改、不讲礼貌、爱破坏纪律的学生。在过去，应该有好多老师认为我爱讲话了吧，真是羞愧。我真会改，老师！ 　　我没在说空话，我也不是想讨您欢心，我为自己学习。小高考没几天了，我会努力奋斗的，上课一定认真听讲，习题认真做，会认真复习，老师您放心！ 　　老师，对不起。 　　不懂事的您的学生 　　二（7）班 小曦 　　记得那是晚自习过后，本来我打算收拾东西下班，就在这时，一个女生胆怯的走到我的办公桌前，把手中的信送到了我的办公桌上：“周老师，对不起，我听课代表说老师们说我上课老是讲话，影响班级纪律，这是我给您写的封信，我知道我自己做得不好，请您原谅……”原来是这样，我心里已经明白这位学生来的目的，于是找了把椅子让她先坐下，便认真看了上面的那封信。 　　二（7）班，果然是这个班！从教以来，这个班级是我见过最令代课老师头疼的一个班级，平时我们几个搭班老师在办公室里就交流过这个问题，比如：上课前几分钟根本不能安静下来，有铃跟没铃一样，乱得跟菜市场一样，打闹的、说话的，还有你正上着课吧，又给你来个迟到，一大串的人跟逛街似的，特别影响情绪，什么接话把的、说脏话的、吃东西的、趁着读书聊天的，对了，那天上课，竟然还有手机铃声“伴奏”……总之一句话：纪律太差！ 　　这个班我是半路接手，虽然时间不长，但短暂的相处足以让我看清楚这个班的现状，且不谈学习怎么样，就这一项纪律，让我为这个班的现状和未来感到担忧。我把我对这个班的看法和小曦进行了简单的交流： 　　“很多老师都说我们班纪律差，政治老师上课还发火，连班主任下学期都不想带了……就数学老师厉害，她可以不受外界任何影响，下面说下面的，她讲她的，从来不会说我们班纪律怎么样” 　　“这样小曦，我们对事不对人，你今天能来，我已经很欣慰了，因为你已经认识到自己的错误了，并且正在为之努力改正，所以我不会批评你，更不会责怪你，马上要小高考了，不仅要过关，更要争取考到自己理想的成绩，做你现在应该做的事情！另外关于你们班级的纪律，虽然不是那么尽如人意，但是不是没有解决的办法……我明天上课说说看，或许还有一线希望！” 　　第二天一上课，借着模拟考试的劲儿（前天刚考完试），我早有准备地说： 　　“怎么样？成绩都看到了？成绩都还满意？”（我的语气还算轻松） 　　“满意……不满意，卷子太难了……出得什么卷子？”有几个又开始没好气儿地说着” 　　“这张卷子是有一定的难度，但是也有很多同学考了90分，这说明什么，这说明我们班有些同学态度非常不端正，从答题纸上得字迹就能看出来一切，潦草之极，哪像一个高中生写的，真不如一个小学生的水平……”我的脸色开始晴转阴，语气也开始加重。（此时教室里已经安静下来） 　　“看看咱们班考的！我们7班就这个水平吗？还理科班！真是丢了理科生的脸。还有一个礼拜就小高考了，你看看我们班，都乱成什么样子了？教室是公共场合，你瞧那个坐相，跷着二郎腿，椅子都两腿沾地……” 　　一个学生意识到是在说自己，赶紧收敛了些，老师地坐好。我有些许的激动，眼框开始有些微微湿润。（我没想到，此时此景，面对学生我没控制住自己的情绪）“同学们，我想问问这是为什么？晚自习我同时看两个班，为什么我只是转一下就去那个班了？为什么我晚自习看班，一路走来，我们班级纪律是全楼最差的？！” 　　（教室里安静极了，听到我的声音有些哽咽，旁边的学生给我递过来面巾纸，我一把挡了回去，我想让学生们看到，我立场的坚定，我一定要好好引导他们） 　　“再看看门，为什么轻声开门关门就那么难吗？进来一个轰隆一声、出去一个，咣当一下，一节课自习课，你看看你们都怎么上的，这样的环境怎么学习，上课乱得跟菜市场似的，就是想学习、想学好的同学都没法学习，当你用一些脏话谩骂别人、用不恰当的行为扰乱课堂的时候，你觉得自己很帅，是吗？其实你什么都不是！你自以为了不起的事情、其实那是极