绩效考核与激励薪酬课件-企业内训.ppt

T 分数 T=10Z+50 T分数是再次把Z分数置于另一个以50为参照点、以10为标度的正态 分布之下，从数学角度看，它是Z分数的一种线性在转移 3、等级分数的转换 XX-1.5S： 差 X-1.5S《XX-0.5S：需要改进 X-0.5S《XX+0.5S：合格 X+0.5S《XX+1.5S：良好/超过要求 X》X+1.5S： 优秀/卓越 X：原始分数；X：原始分数的平均值；S：原始分数的标准差 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 传统的绩效评估： 关注过去，不重将来 针对人，评价性格 气氛严肃 感到突然 缺乏资料，数据 凭主观印象 单向（上下）沟通 下达明年目标 科学的绩效评估： 看过去，重视未来 针对事实，评估行为 气氛诚恳，互相信赖 事前让员工有充分的准备 评估系统的连续性 注重资料积累，数据充分 双向沟通 员工有权了解结果 我是顾问 建议具体 提出问题并征求解释 聆听，了解员工的想法 共同制定明年的目标 评价回顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cli