可以多了解一点胡适.docVIP

可以多了解一点胡适 　　摘要：“新文化运动”是高中历史教学中较为重要的教学内容，从社会发展的角度看，这场思想解放运动的影响至今依然存在。要了解思想解放运动，需要了解运动中的思想家和他们的思想主张。本文以胡适为例，试图说明高中历史教学中讲授“新文化运动”时需要多介绍一些思想家的生平和主张，增强历史的细节感。 　　关键词：胡适；新文化运动；思想解放运动；思想主张 　　中图分类号：G633.51 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0141-02 　　新文化运动发生至今将近一百年，它是中国近代史中重要的历史坐标，在这场曾经引起社会思潮大变革的思想解放运动中，一个极其重要的人物就是胡适。按照高中历史课程的课时设定，胡适的分量并不重，于是他的形象也就不那么丰满，可是若就这样匆匆地掠过，真有一种与大师擦肩而过的遗憾感。高中学生在课堂学习中有两次机会能够接触到胡适，一次是在语文课中学习胡适的散文《我的母亲》，另一次是在历史课中学习“新文化运动”。 　　以人民版、人教版、岳麓版历史教科书为例，对胡适的介绍篇幅分别如下：人民版三次提到胡适，分别是介绍新文化运动中的知识分子，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》倡导用白话文取代文言文，胡适与李大钊展开的问题与主义的讨论。人教版、岳麓版均是两次提到胡适，与人民版相较删去了“问题与主义的讨论”。从出现次数来看，