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小学部备课组计划及活动记录 学 科 语 文 组 别 三年级 2013 — 2014学年度 第 二 学期 三年级语文 备课组 2013-2014学年度第二学期工作计划 一、工作目标： 以学校工作计划，教导处工作计划和语文教研组组工作计划为根本指导思想，一切从学生出发，以学生为本，以学定教，以教促学。结合本学期开展的重点推进工作，发挥备课组的功能，加强同伴互助，研究教与学规律，引领教师聚焦课堂，改进教学行为，精心设计练习，减轻学生负担，提高教学质量。遵循学生成长规律，注重为每个学生提供良好的服务，力争不让一个学生掉队，增强学生独立思考能力、实践能力和创新能力的培养。 二、活动项目： 1、备课组整体设计单元作业, 切实落实减负增效。 2、夯实教学基本功，组内自查自改。 3、磨课活动。 4、开展语文课外阅读活动。 三、活动形式 理论研读、课标解读、教学规范、主题式教研活动、日常磨课等。 四、活动时间 每周一、周四下午第三节课 五、重要工作推进 （一）理论学习 1、以“有效教学”为抓手，潜心学习语文新课程标准，细致了解“备课、上课、作业”分册， 加强自查自改，规范教学流程。 （二）教学流程管理 1、备课要求 备课以及修改重创意，有新意。备课要结合知识点的序列进行教学设计，主要体现在教学目标、新授达成、练习跟进三部分，教案和统整内容配套，每课要进行二次备课，每篇课文教学结束后都要写教学反思。 2、作业设计、布置、反馈及评价 （1）同年级组各位语文教师布置作业的量、作业要求、作业完成形式、作业批改方法要基本保持一致。 （2）本学期大作文8篇，小作文8篇，并结合课文进行片段写作的训练。 （3）备课组统一作业量、作业书写格式、教师批改格式。按学校小学作业布置及批改要求进行规范化批改。 （三）磨课活动 1.本学期磨课内容主要关注练习设计是否科学、有效。一学期中，各备课组按照组内人数进行活动安排，每两周安排一人次上课。 2.各备课组之间要加强组与组之间的互动联系，各位教师要参加不同年级组之间的磨课活动。 3.参加评课的教师除了第一课时以外，主要针对修改部分进行课堂评价，每听完一位教师的磨课，要提出自己相关的评价意见。 （四）学科活动 开展课外阅读活动，向学生统一推荐相关的阅读书目，在规定时间内进行验收，出相关的阅读试题检查学生的阅读效果。继续背诵《弟子规》的内容，定期检查。 附：三年级语文组任务分配表 活动次数 活动时间 活动地点 活动内容 负责人 1 2．16 2.20 三楼办公室 1．长城和运河庐山的云雾 花瓣飘香 菩萨兵大作家的小老师赶海古诗两首练习4水上飞机习作5放飞蜻蜓练习6海底世界练习7剪枝的学问练习8期终复习期终复习 （星期 日 ） 第 1 次 地点： 三楼办公室 出席人：三年级全体语文教师 主持人：张婷婷 记录人：黄玲艳 中心议题：长城和运河 活动内容及发言要点： 一、说教材 这首诗写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。诗歌有两节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，从山海关到嘉峪关；第二节写的是京杭大运河，从北京到杭州，开通了运河，方便了水上航运，这些都是中国古代劳动人民的杰作，也是中华民族的骄傲。 二、说教学目标： 1. 认识课文中的是10个生字，积累有关词语，能理解“连绵起伏、曲折蜿蜒、银光闪闪”等词语。 2. 能正确朗读课文，掌握诗歌的节奏。 3. 能了解万里长城和运河的起点和终点，知道他们都是中华民族的骄傲。 4. 激发学生的爱国情感，通过课外更多的中国著名建筑的介绍，进一步树立学生民族自豪感。 三、说教学重难点： 1.能理解“连绵起伏、曲折蜿蜒、银光闪闪”等词语。 2. 能了解万里长城和运河的起点和终点，知道他们都是中华民族的骄傲。通过课外更多的中国著名建筑的介绍，进一步树立学生民族自豪感。 四：说教学过程： 第一课时 一、导入激趣 1. 在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观 堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河) 生齐读课题。 你们了解长城和运河吗? 二、初读指导 1.自学课文. (1) 各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词，说说课文是以什么为主线 引出主要内容的。 (2) 会读会写田字格中的生字。 (3) 运用“解词六法”,并联系上下文理解下列词语的意思。 连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写 不朽 创造 奇迹 天堂 2.教师检查纠正学生不良的学习习惯，帮助后进生自学。 3.检查自学效果。 (1)出示词语: 驾驶　连绵起伏　曲折　蜿蜒　嘉峪关　谱写 不朽　创造奇迹　天堂　杭州　绸带 连绵起伏: 这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。