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上海市《体育与健身》篮球单元教学计划 年级 五年级 内容主题 基本内容II：小篮球 课次 5 单元 学习 目标 从小养成对篮球运动的兴趣，学会一些篮球的基本知识、基本技术；发展身体素质；养成勇敢、顽强、机智的 良好品质。 通过教学丰富课余文体生活，使体育锻炼成为调节日常生活的一种手段，使生理、心理、社会适应性等各方面 都处于良好的状态。 学习重点 学会一些篮球的基本知识、基本技术 学习难点 培养学生体验参加体育活动 带来的乐趣。 课次 学习目标 学习重点与策略 学练活动示例 1 1．发展行进间运球能力，增强手、眼、脚的协调配合及节奏感。 2．学会行进间运球的动作与方法，体验运球的保护方法。 3．感受互相帮助、团结友爱的团队精神。 2、合理护球 3、合作能力 1、教师示范并组织学生练习原地运球、原地攻防、行进间攻防。 2、优秀学生演示。 3、集中交流，归纳运球时手、眼、脚配合要协调。 4、学生积极参与合作学习。 2 1、尝试双手胸前传接球的方法，体验传球的正确方向。 2、发展学生灵敏、协调素质。 3、培养学生相互间的交往能力。 1、传接球动作的正 确性。 2、互帮互练 3、合作交流 1、教师示范并强调动作要领“传得准、接得稳”。 2、结伴体验传、接球动作。 3、学生创想各种形式的传、接球练习。 4、引导学生小组互帮互练学习。 5、对学生进行安全教育。 3 1、初步体验双手胸前投篮动作，知道双手胸前投篮的正确姿势，激发对篮球运动的兴趣。 2、提高动作的协调性，发展灵敏、协调素质。 3、体验积极参与、感受成功的乐趣。 1、正确、协调的双 手胸前投篮动作。 2、男女同学互帮互 练，积极参与。 1、教师引导并示范学生进行多种投篮练习。 2、学生分组合作体验双手胸前投篮动作。 3、引导学生小组互帮互助学习 4、学生分组进行投篮比赛。 5、教师培养学生善于观察，及时纠正投篮时出现的违例现象。 4 1、知道三对三比赛的规则。 2、体验多人之间的配合，学会合作。 3、初步学会传、接球的动作。 4、养成团队合作意识，增强集体荣誉感的意识。 1、传、接球的动作。 2、多人之间的配合。 1、教师示范运球、传接球、投篮，并提示动作要领。 2、多人进行运球、传接球、投篮综合练习。 3、引导互帮互练，积极改进。 4、师生共同评价。 5、组织分层练习，引导学生晋级。 5 1、进一步了解浅显的三对三比赛的规则与方法，体验激烈的篮球比赛。 2、发展应变能力、组织能力，促进全面发展。 3、养成自主锻炼的意识，拓展课外活动的内容。 1、遵守规则。 2、积极拼抢，兼顾 安全。 3、人人参与、主动练习。 1、教师示范一些篮球基本技术，提 示动作要领。 2、分别对比赛中的学生，暂时没 比赛的学生提出教学要求。 3、教师巡视指导。 4、教师进行安全教育 上海市普陀区《体育与健身》课时计划 课型 基本内容II 实践课 年级 五年级 人数 24 日期 课次 1 学习目标 1．发展行进间运球能力，增强手、眼、脚的协调配合及节奏感。 2．学会行进间运球的动作与方法，体验运球的保护方法。 3．感受互相帮助、团结友爱的团队精神。 4．养成勤练善思的学习习惯，感受篮球的乐趣。 难点 运球节奏 合理护球 内容主题 1、选用：小篮（行进间运球） 5—（1） 2、游戏：急行投准 1—（1） 教学环节 时间 分配 教学内容 教师活动 学生活动 教学要求 练习队形 运动负荷 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 1、师生问好 2、仔细倾听 精神饱满 四列 横队 30” 二 4’ 导入游戏 1、教师出示游戏图解。 2、组织学生体验游戏乐趣。 组织学生 自行创想进行游戏。 师生同乐 5、教师小结。 1、观看教师出示游戏图解。 学生体验 游戏乐趣。 学生自行 创想进行游戏。 师生同乐 参与教师小结。 活动充分 散点 3’ ｜ 4’ 中 三 15’ 选用：小篮球 1、原地运球 2、原地攻防 3、行进间运球 4、行进间功防” 5、小游戏：障碍运球接力 引导学生 进入课题。 2、组织学生练习“原地运球”。 优秀学生 演示，组织学生练习“原地攻防”。 4、优秀学生演示或教师示范“行进间运球”组织学生分组练习。 5、集中交流、归纳，总结并组织学生分组练习“行进间攻防”。 真听取、教 师讲解。 2、学生练习“原地运球”。 3、优秀学生演示，学生练习“原地攻防”。 4、优秀学生演示或教师示范“行进间运球”，学生分组练习 运球时手、眼、脚配合 合作学习积极参与 散点 若干 6 ｜ 8 4’ ｜ 5’