高考历史人教版一轮总复习练习：必修1第6单元第13讲两极世界的形成Word版含解析.docVIP

必修一　第六单元　第13讲 1.(2013·福建文综·24)冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，(美国)实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为(　　) A．全面“热战”不可避免 B．要用“热战”代替冷战 C．冷战实际上是一场“热战” D．冷战是一场没有硝烟的战争 [解析]　本题考查对冷战的认识，考查考生准确解读材料并提取有效信息的能力，试题难度适中。解答本题的关键是准确理解材料原意。“冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争”，体现了冷战没有诉诸战争，但也和一场真正的战争无异。热战和冷战相反，专指赤裸裸的战争行动、武装干涉，比冷战更加残酷、血腥。故排除A、B、C三项。 [答案]　D 2．(2015·启东中学期初)据某史学著作：“当事件发生时，(中苏间的)这种分歧完全公开化了，毛泽东主义者嘲笑苏联害怕美国这只‘纸老虎’，而莫斯科则谴责北京存心想把世界拖入核战争。”文中的“事件”是(　　) A．华约组织建立 B．朝鲜战争 C．柏林墙修筑 D．古巴导弹危机 [解析]　本题考查二战后的两极格局。材料所说的事件使毛泽东认为苏联害怕美国，而苏联认为中国企图让苏联进行核战争。1962年苏联偷运导弹到古巴，后被美国发现，美国对古巴进行了武装封锁，后来苏联从古巴撤走了导弹，古巴导弹危机结束，因此选择D项。华约组织的建立表明两极格局的最终形成，排除A项；朝鲜战争中中国进行了抗美援朝，与苏联的关系不大，B项错误；柏林墙是苏联支持民主德国修筑的，D项不正确。 [答案]　D 3．(2013·广东文综·23)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立(　　) A．联合国 B．欧洲共同体 C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织 [解析]　本题以杜鲁门的一则咨文切入考查对“冷战”的理解。本题解题的关键是对材料核心信息的分析，“保卫性措施”侧重于军事，所以答案是以美国为核心的北约，答案为D项。A项是国际政治组织，最初是美苏较量的舞台；B项是欧洲人发展经济、维护欧洲利益的经济举措；C项是社会主义国家对抗北约的军事组织。 [答案]　D 4．(2015·山东师大附中一模)历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察地图，理解准确的是(　　) A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 B．柏林被分区占领，局部热战出现 C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 D．德国实现统一，西欧走向联合 [解析]　本题考查冷战。依据所学，1949年，在美国和苏联的支持下，德国分裂，分别建立了联邦德国和民主德国，这是美苏冷战的重要表现。故A项符合题意；德国分裂属于冷战，故排除B项；华约诞生于1955年，与题干时间“1945～1949年”不符，故排除C项；德国于1990年实现统一，也与题干时间“1945～1949年”不符，故排除D项。所以应选A项。 [答案]　A 5．(2015·北京东城区二模)1947 年美国总统杜鲁门在国会进行了关于援助希腊和土耳其的演说，宣称“全世界自由的人民指望着我们支持他们维护自由，如果我们不这样做，我们就可能危及世界和平，也肯定会危及我们自己的利益。”这表明了美国(　　) ①企图称霸世界　　②以维护世界和平为战略目标 ③公开对抗苏联　　④对西欧进行经济援助 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　本题主要考查杜鲁门主义，考查学生对基础知识的识记与运用能力。材料反映的主题是1947年杜鲁门主义的出台，这是美国公开对抗苏联的宣言书，是冷战开始的标志，同时也体现了美国称霸世界的战略意图。①③正确。故本题选B项。 [答案]　B 6．(2015·广东六校联考)“没有自由的秩序和没有秩序的自由同样具有破坏性。”以下不能说明这一观点的是(　　) A．1929－1933世界性经济危机的爆发 B．法国大革命的爆发 C．斯大林体制的僵化 D．古巴导弹危机的出现 [解析]　本题考查自由和秩序是对立统一。1929年的经济危机是因为经济上的自由放任的政策，法国大革命是因为缺少了自由；斯大林体制是因为高度集中，这些都是因为没有自由或者是秩序的其中一个造成了严重的后果，因此A、B、C三项不符合题意，故选D项。古巴导弹危机是因为美苏冷战，在全球争霸，和自由与秩序无关。 [答案]　D 7．(2015·潍坊模拟)“欧洲各国辛辛苦苦赚回美元和英镑，然后又毫无代价地拱手返回给发行这些货币的国家，就好像小孩子们玩游戏一样，赢家同意将赚回的筹码奉还给输家，游戏却继续进行。”出现上述现象的主要原因是(　　) A．马歇尔计划的实施 B．布雷顿森林体系的建立 C．关贸总协定的确立 D．经济全球化的迅速发展 [解析