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《书记员工作原理与实务》教学大纲 【适用专业】书记官专业、法律文秘专业 【总学时数】36学时 一、课程性质、目的 《》课程是 教学内容 理论学时 讨论学时 小计 1 法院书记员概论 4 2 人民法院书记员的基本素质 4 3 人民法院书记员管理制度 4 4 人民法院工作常识 4 5 法院书记员工作流程 4 6 法院书记员笔录概述 4 7 常见案件笔录的制作 4 8 常用司法文书写作 4 9 立卷与归档工作 4 总学时 36 36 36 四、教学内容 第一章 法院书记员概论 【教学目的和要求】通过本章的学习，要求学生系统了解法院书记员基本知识，如国外法院书记员、我国法院书记员的发展历史和法院书记员的概念、特点、意义、职责等内容。 【教学重点与难点】重点是美国司法辅助人员的分类，书记员工作的意义、特点，书记员工作的专业性；难点是法院书记员的职责。 【教学内容】 第一节 国外法院书记员 一、美国法院书记员 （一）美国法院系统 （二）美国司法辅助人员的分类 二、日本法院书记员 （一）日本法院系统 （二）日本书记官的任职资格 （三）日本书记官的职责 三、英国法院书记员 （一）英国法院系统 （二）英国法院书记官 第二节 我国书记员的历史发展 一、中国古代书记官 二、国民政府时期的书记官 三、新民主主义革命时期的书记员 四、新中国的人民法院书记员 第三节 人民法院书记员概述 一、人民法院书记员的概念 二、人民法院书记员工作的特点 专业性 辅助性 规范性 三、人民法院书记员工作的意义 四、人民法院书记员的职责 人民法院书记员的职责定位 人民法院其他相关辅助岗位的职责 【思考题】 1、简述美国司法辅助人员的分类情况。 2、法院书记员工作的意义体现在哪些方面？ 3、法院书记员工作的专业性表现在哪些方面？ 第二章 人民法院书记员的基本素质 【教学目的和要求】通过本章的学习，要求学生全面熟悉人民法院书记员的基本素质。 【教学重点与难点】重点是法院书记员的政治素质、专业技能和职业道德，难点是法院书记员的业务素质。 【教学内容】 第一节 人民法院书记员的政治素质 一、政治素质的内涵 二、强调法院书记员政治素质的意义 三、法院书记员政治素质的内容 （一）具体相当高的政治理论素养 （二）树立正确的世界观、人生观和价值观 第二节 人民法院书记员的业务素质 一、法院书记员的知识水平要求 基础文化知识 专业理论知识 二、法院书记员的能力要求 （一）理解理解 （二）表达能力 （三）逻辑思维能力 三、法院书记员的专业技能要求 （一）笔录和常用文书制作的能力 （二）速记和速录技能 （三）计算机操作技能 第三节 人民法院书记员的职业道德 道德和职业道德的含义 法院书记员应具备的职业道德 （一）爱岗敬业 （二）求真求实 （三）公正清廉 （四）保守秘密 （五）注重礼仪 （六）团结协作 【思考题】 1、法院书记员的政治素质包括哪些内容？ 2、法院书记员应具备哪些专业技能？ 3、法院书记员应具备哪些职业道德？ 第三章 人民法院书记员管理制度 【教学目的和要求】全面了解法院书记员的管理制度，包括准入制度、保障制度、考核制度、晋升制度、奖惩制度和培训制度等内容。 【教学重点与难点】重点是单独序列管理的概念、意义、存在的问题，法院书记员人事制度的内容；难点是单独序列管理的相关内容。 【教学内容】 第一节 人民法院书记员管理制度概述 单独序列管理 （一）单独序列管理的概念 （二）单独序列管理的背景 （三）单独序列管理的意义 （四）单独序列管理存在的问题 二、聘任制公务员 （一）公务员的种类 （二）聘任制公务员 三、聘任制与合同管理 第二节 人民法院书记员人事管理制度 一、法院书记员的任职条件 法院书记员的保障制度 法院书记员的考核制度 法院书记员的晋升制度 法院书记员的奖惩制度 法院书记员培训制度 （一）岗前培训 （二）在职培训 【思考题】 1、法院书记员单独序列管理的含义是什么，意义体现在哪几个方面？ 2、法院书记员单独序列管理存在哪些问题？ 3、简述法院书记员的任职条件。 第四章 人民法院工作常识 【教学目的和要求】掌握法院书记员的工作常识，包括人民法院的组织体系和机构设置、基本审判制度、案件审判流程和司法礼仪等。 【教学重点与难点】重点是人民法院的机构设置、合议制度、案件审判流程和司法礼仪；难点是案件审判流程。 【教学内容】 第一节 人民法院的组织体系和机构设置 人民法院的组织体系 （一）最高人民法院 （二）地方各级人民法院 （三）专门人民法院 二、人民法院的机构设置 立案庭 刑事审判庭 民事审判庭 行政审判庭 最高人民法院赔偿委员会办公室 审判监督庭 执行工作办公室 研究