《这片土地是神圣的》主题阅读探究.pptVIP

这片土地是神圣的 —西雅图 以下词语你会读吗？ 完成填空 这片土地是神圣的 快速浏览文章1-3自然段找出哪些句子直接体现了这片土地是神圣的？ 用“----”画出来并读一读，说一说。 引领读 （师）我们是大地的一部分，大地也是 我们的一部分。 （女）青草、绿叶、花朵是我们的姐妹， （男）麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。 （合）树汁流经树干，就像血液流经我 的血管一样。 （师）大地万物与我们似姐妹，如兄弟， 同呼吸，共命运。 （生）因为我们和大地上的山峦河流、 动物共同属于一个家园。 写　作　背　景 　　　19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人----酋长西雅图的回信编译的,这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说。 如果我们放弃这片土地， 转让给你们，你们一定要 记住：这片土地是神圣的。 自学提示二：读4-8自然段，找出 西雅图要求白人应该  怎么做？并用“—” 画出原因。 问问自己：现实生活中是否善待了水 资源？ 批注阅读《主题读写》中《鸟儿的侦查报告》（二、三） 自学提示：用“——”画出最让你心痛的句子， “ ”画出重点词，并写上自己的 感受。 小练笔：以“青蛙”“小鱼”“大象”的角度 （任选其一）来写侦 察报告。 我原来是———————————————， 生活在——————，可是———————— —————我从此————————————，我 多希望————————————。 教训：任何降临在大地上的 事，终究会降临在大 地的孩子身上。 （师）让我们告诉自己： （生）大地不属于人类，而人类是属于大地 的。 （师）也让我们牢记： （生）任何降临在大地上的事，终究会降临 在大地的孩子身上。 （师）所以我们要热爱大地 （生）就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱 一样。 名言： 善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 灾难降临在大地身上 灾难降临到人类身上 此时：我想说······· * 黄骅市学院路小学 张慧玲 以文代文课型 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 嗡嗡 滋润 麋鹿 松脂 滋养 婴儿 眷恋 圣洁的（ ） （ ）的骏马 （ ）的雄鹰 潺潺的（ ） 嗡嗡（ ） （ ）的麋鹿 （ ）的松脂 滋养（ ） 眷恋（ ） 小练笔：从以上短语中任选 几个，进行一段景物 描写。 蓝宝石般的湖泊 齐读： 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 突出重点词读： 每一处沙滩， 每一片耕地， 每一座山脉， 每一条河流， 每一根闪闪发光的松针， 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫， 还有那浓密丛林中的薄雾， 蓝天上的白云， 在我们这个民族的记忆和体验中， 都是圣洁的。 男女读： （男）每一处沙滩， （女）每一片耕地， （男）每一座山脉， （女） 每一条河流， （男） 每一根闪闪发光的松针， （女） 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫， （男） 还有那浓密丛林中的薄 雾，蓝天上的白云， （合）在我们这个民族的记忆和 体验中，都是圣洁的。 镂空读： 每一处（ ）， 每一片（ ）， 每一座 （ ）， 每一条 （ ）， 每一根 （ ）， 每一只 （ ）， 还有那 （ ）， （ ）， 在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 （生）因为河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。 （师）要善待河水 （师）所以你们要 （生）像善待自己的兄弟那样，善 待我们的河水。 想一想：“善待”是什么意思？对于水资 源来说怎样做就是善待？ （师） 你们也要照管好空气， （生）因为空气与它滋养的生命是一体的， 因为清风给了我们的祖先第一