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佛坪县中学教育信息化发展规划 信息化是当今世界经社会济发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具，已经深入广泛地应用到社会生活的各个领域。学校教育担负着当代社会合格建设人才的培养重任，现代信息技术的运用对教育教学理念、模式、内容、方式和制度的变革都将产生重大影响；为教育教学改革和发展提供更广阔的空间，从而为各类高素质创新人才的培养有一个坚实的基础，教育信息化是教育现代化的前提和基础，是实现教育跨越式发展的重要举措，是迎接知识经济和信息时代挑战的战略选择。同时也是全面贯彻党的教育方针，落实“科学发展观”、全面提高教育质量、促进学生发展、教师发展、学校发展的的有效途径。 为了加快学校信息化发展，明确学校信息化发展目标、方向和重点，以“科学发展观”为指导思想，依据我校学校信息化建设的现状，结合“信息化示范县”创建的具体要求，特制定佛坪县中学信息化建设五年规划。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观以教育信息化基础设施建设和队伍培养为基础，以教育信息资源建设和开发应用为重点，统筹规划，注重实效，加快实现教育信息化为全面推进素质教育，全面提高教育质量,办好人民满意的教育，。二、总体目标 到201年，以信息化校园建设为核心，建立较为完善的教育信息化管理体系；建立科学、丰富的教育教学资源库；培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；高水平、高质量普及中学信息技术教育。三、主要任务 （一）基础设施建设。校园网生机比:1。（二）教育信息资源的开发与应用加快信息资源库建设。构建开放、互动的网络教研平台建设完善的学校优秀网站，开设教师、学生博客、论坛，信息查询等栏目，实现教育教学、资源共享、师生交流、信息查询等功能。建设数字化图书馆。加快教育系统图书馆的数字化及网络化建设，不断提高电子图书、电子期刊的比重。201年基本完成图书馆上网，不断提高网上开放水平和服务水平。（三）教育信息化队伍建设1、加强信息技术专业人员的引进和现有人员的培训，使信息技术专业人员各具所长，并且有良好的合作意识，把信息技术专业人员建成既具有专业特长、又能很好进行分工协作的一个工作团队。 2、建设一支信息化教学应用的骨干队伍，使之成为信息化建设和应用的骨干力量和带头人。 3、加强对教师教育技术的培训，全面提高教师信息技术素养，使100%的教师能熟练操作计算机，上网查询相关资料，85%教师能运用计算机处理试卷及各种报表、进行信息技术学科教学的整合。 4、加强对行政工作人员和管理人员的信息技术培训，教职工都能熟练使用计算机，在网上上传和下载相关资料，并能熟练使用相关信息系统进行信息采集、信息处理和信息加工。 四、保障措施 1、加强领导，统筹规划，规范管理。 按照上级要求成立教育信息化领导小组。由校长陈永明任组长，副校长王贵荣、黄道明任副组长，教务处、总务处、办公室负责人为组员。负责统筹协调和管理全校的教育信息化建设工作。把教育信息化工作纳入教师综合量化评估范围并逐步加大评估权重，加快普及步伐。 2、营造教育信息化建设的良好氛围。 充分利用广播、电视、报刊等新闻媒体，做好教育信息化宣传工作，为我校教育信息化建设营造良好的氛围。 3、 加强计算机专业教师和网络技术人员队伍建设 ①．开展面向教师的信息技术培训，提高使用教师的信息技术运用能力。掌握在网络环境下获取知识及信息的能力。培养一批有教学经验、掌握一定现代信息技术的教师。在教师中形成积极使用信息技术进行教学活动的良好风气。 ②．培养一批有一定专业技能的网络管理员，负责网络的安全运行，保证网络运行的稳定性。 ③．提高学校干部及教师使用现代信息技术的能力。真正做到办公自动化。 4、加强资源库建设 通过积极发掘内部资源，发现、利用网络免费资源库，与其它兄弟学校进行交流等手段，积极建立和发展自己的资源库系统。将该项工作看作一项长期的开放式的工程，通过不断的反馈、交流、更新使其在实际教学中真正发挥网络灵魂的作用。 5、积极研究探索新型教学模式 在建网的初期就进行新型教学模式的试验研究，对“建构主义的教学理论”、“人本主义的教学理论”以及“个性化教学”等新的教学方法及模式进行研究，将这些教学理论与教学实践结合起来，实现信息技术与学科的有效整合，以期在新型教学模式下的教学效果、社区教育、虚拟学校等一系列领域占居领先地位。 总之，在今后的五年内，我们佛坪县中学将会结合党的教育方针和政策，及时调整教育信息化实施方案。切切实实地把教