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《做新世纪的健康人》主题中队会活动方案 溪湖区彩建小学精灵中队（五年级） 辅导员：高巍 目的：通过本次中队会研究学生的心理健康问题，开展心理健康，培养学生乐观、进取、勤奋、自尊、自信、宽容等良好的心理素质，发展学生的心理适应能力，让学生在新世纪里找到自我存在的价值。 准备：排练节目、准备录音机、布置会场、安排学生练节目、学生积累关于心理卫生的知识。 过程： 一、中队长：全体起立 二、中队长：各小队报告人数（向辅导员报告人数，请求活动开始，并邀请辅导员老师参加本次中队会。）（辅导员老师：接受你的邀请，并预祝中队会圆满成功。） 三、出队旗 四、唱队歌 五、中队长讲话，宣布活动开始，布置活动内容。 中队长宣布溪湖区彩建小学《做新世纪的健康人》主题中队会现在开始。 六、实施方案 具体形式：1、设立一个心理卫生珍所，邀请一位心理教师作为嘉宾，由三名同学充当小医生，作为本次中队会解决问题的人物，把同学们提出来的问题解决掉，然后邀请嘉宾师用专业的心理知识进行指导和解决。 2、对同学们日常生活中出现的一些烦恼和问题，通过小节目的形式表现出来，由几名小医生为同学们解决，其中可以请同学们和老师帮助解决。 具体内容：1、节目内容主要从以下四个方面全面体现： A 五年级学生的心理特点。（针对男孩爱逞强，女生好依赖） B 特殊家庭的孩子。（针对本班的八个特殊家庭学生的心理状态） C 不良的生活习惯。（针对一些不节制的看电视、打电玩、乱花零钱的现象，长期不能改正的心理） D 自卑、自负.。（针对一些不能树立良好的自信心和给自已确定过高目标的学生的心理） 2、节目内容出现方式： 情景剧《我是这样的一个人……》（体现A的内容） 舞蹈剧《课余生活》（体现C的内容） 歌曲 《我们是灿烂的明天》（体现B的内容） 快板 《家庭交响曲》（体现B的内容） 小品 《两个不同的人》（体现D的内容） 游戏 《你是一个自信的人吗？》（体现D的内容，具体形式是让一名学生站在桌子上，下面由十五名学生组成的安全网，教师要给予帮助，看这名学生是否敢于倒下来） 说明：每个节目结束后都由几名学生发表看法，再由心理小医生为他们出现的心理问题做诊治，最后由心理教师做点评。 七、辅导员讲话：你们是新世纪的主人，新世纪是需要你们去建设的，我们不但要掌握丰富的知识，还要有一个健康的人格，所以，我们现在应该学会做人，学会处事，成为具有健康心理的人能适应未来社会的需要和挑战的一代新人。 八、呼号：（辅导员带领）准备着为共产主义事业而奋斗 全班：时刻准备着 九、中队长：宣布溪湖区彩建小学精灵中队《做新世纪的健康》主题中队会到些结束。 十、全体起立，退旗，奏乐，敬礼。 二OO六年三月 《做新世纪的健康人》主题中队会活动方案 溪湖区彩建小学精灵中队（五年级） 辅导员：高巍 每天让学生自问的九个问题 ? ????●今天，充分利用时间了吗?????与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。????●今天，上课积极动脑了吗?????“有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。????●今天，作业独立完成了吗?????做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?????●今天，班级的任务认真完成了吗?????初一进班时，有许多学生竟然不会使用拖把，分配女生拖地，竟还引来同学的哄笑。要使热爱劳动