(六年级科学发展观.docVIP

教 学 案 课题 走近科学发展观 教案序号 1 授课时间 年 月 日 课 型 新授 教学目标及重点难点 1 、探究科学发展的奥秘，明确用科学发展观指导发展，培养学生热爱祖国的思想感情 板书设计 1、走近科学发展观 一、了解科学发展的意义 二、探究深知 三、成果展示 教学策略 通过课前搜集资料，课堂上合作交流，成果展示，提高对科学发展的认识 教后反思 教学过程 增补意见 一、启发谈话并导入新课 板书：走近科学发展观 二、你知道哪些科学发展历史 小组内交流、展示 你还有什么想说 三、学习新课 1、学生独立看课文，了解什么是科学发展观 2、师生共同讨论，还有哪些科学发展的成就不了解 3、让学生读课本看课本第三页资料卡 4、师：讲授 人类总是不断发展的，自然界也是不断发展的，永远不会停止在同一个水平上。 小组讨论：提出自己不同的看法并陈述你的理由 5、小组内相互讨论并每人讲一个改革开放以来党的富民故事 6、收集资料 可采取不同时间，由中华人民共和国成立到改革开放党的十一届三中全会以后 四、缤纷展示 为了进一步了解科学的进步和发展，每人搜集一个相关新时代的资料 五、总结 教 学 案 课题 1、走近科学发展观 教案序号 2 授课时间 年 月 日 课 型 新授 教学目标及重点难点 探究科学发展的奥秘，明确用科学发展观指导发展，培养学生热爱祖国的思想感情 板书设计 1、走近科学发展观 一、了解科学发展的意义 二、探究深知 三、成果展示 教学策略 搜集科学发展资料，课堂上合作交流，成果展示，提高对科学发展的认识 教后反思 教学过程 增补意见 检查提问上节学习内容并指名回答 指导学生看课本6、7页内容，读一读，谈你的感想 教师说明：社会主义科学发展观是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体形成了三个代表重要思想，提出了一系列新思想、新内容，丰富和发展了中国特色社会主义，开创未来、科学发展。 小组内讨论（1）如何落实科学发展观 （2）了解我国改革开放以来经济、政治、文化、社会等领域所取得的辉煌成就。 5、交流、总结 教 学 案 课题 2、看变化、说发展 教案序号 3 授课时间 年 月 日 课 型 新授 教学目标及重点难点 了解改革开放以来，人民生活水平的改善，感受党的好政策，激发学生学科学用科学的习惯 板书设计 看变化、说发展 1、发展改变了人们的生活 2、说说家乡由哪些变化 3、学生交流展示变化成果 教学策略 搜集信息资料，同学相互交流改革开放以来的美好变化 教后反思 教学过程 增补意见 教师谈话导入新课 板书课题：看变化、说发展 2、关于改革开放以来我国人民生活有了显著提高，你知道了多少？ 小组内交流展示 你还知道哪些？ 指导学生看课本，每人讲一个关于发展改变了人们生活的故事，包括（衣食住行）等方面 3、互动探究、合作交流 我们所知道的，人们凭票买粮、油、肉等，吃不饱，无法吃好，改革开放以来，生活有了很大提高，想吃什么就买什么。从住房来看，我们由过去的小土屋，直到现在住的大房子 4、点拨引导，展示提升 讨论：我们所了解的新变化还有哪些 教 学 案 课题 2、看变化、说发展 教案序号 4 授课时间 年 月 日 课 型 新授 教学目标及重点难点 了解改革开放以来祖国的变化，人民生活水平的提高，激发学生的爱国热情 板书设计 看变化、说发展 1、学生交流家乡的变化发展 2、我们怎样看待科学发展 美好生活 教学策略 同学相互交流，相互展示家乡的变化成果 教后反思 教学过程 增补意见 1、检查提问上节学习内容 从改革开放以来我们的衣食住行等方面的发展变化 2、学习新内容 （1）让学生看课本12-15页，初步了解课文内容 （2）讨论研究，说明课文事例说明了什么？ 3、讲解课文 现在我们再看一下交通方面的变化：由过去的自行车到现在的汽车、火车、飞机；由过去的土路到如今看柏油马路 4、我国航天史上的伟大成就：人造地球卫星上天，航天飞机 5、总结：我国目前是世界上公认的发展速度最快、发展前景最广阔的国家之一 教 学 案 课题 3、我们一起奔小康 教案序号 5 授课时间 年 月 日 课 型 教学目标及重点难点 让学生充分认识改革开放后的小康生活并努力学习成为建设小康社会的人才 板书设计 我们一起奔小康 1、了解小康社会 2、我们应该怎样去实现 教学策略 合作交流，让学生看课本的小康之路好奋斗方向 教后反思 教学过程 增补意见 一、复习上节学习内容 我国的发展、新变化有哪些？ 二、师谈话并导入新课题 板书：我们一起奔小康 1、指导学生读课文，初