阶段验收评估(一)环境与环境问题技巧.doc

阶段验收评估(一)　环境与环境问题 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共30分) 北京建筑工程学院教授韩增禄认为：风水是关于生存环境的学问。风水环境包括：自然环境、社会环境。自然环境大家好理解，天文、地理纬度、山川、地貌、河流、植被、气象、信风等。社会环境也比较好理解，孟母三迁就是迁的社会环境，还不是一般的社会环境，而是社会文教环境。根据以上材料回答1～2题。 1．根据材料，下列环境属于社会环境的是(　　) A．格陵兰岛上的冰川　　　 　B．太湖水域 C．城市立交桥 D．西西伯利亚的沼泽 2．根据材料，下列环境属于自然环境的是(　　) A．城市环境 B．梯田 C．高山草甸 D．黄河大堤 读漫画寻找活路，回答3～6题。 3．漫画中反映哪种资源破坏严重(　　) A．水资源 B．土地资源 C．矿产资源 D．森林资源 4．下列我国的河流中，出现漫画中环境问题可能最严重的是(　　) A．珠江 B．海河 C．塔里木河 D．松花江 5．下列说法不正确的是(　　) A．按属性来说，漫画中鱼生活的环境属于自然环境 B．漫画中环境问题的产生原因是人为原因 C．按产生原因，漫画中反映的环境问题是环境污染 D．漫画中鱼类生活的水，环境质量指数较低 6．漫画中反映的环境问题会造成怎样的危害(　　) ①危害人体健康　②造成水资源紧缺　③引起水生生物死亡　④制约经济的发展 A．①② B．①②③ C．②③ D．①②③④ 绿色GDP指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地讲，就是从现行统计的GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。下图为经济发展与环境质量的关系图，读图完成7～9题。 7．该图反映人类与环境之间的关系是(　　) A．对立统一 B．环境决定人类活动 C．人类可以征服自然 D．完全对立 8．分析图示，下列说法正确的是(　　) A．环境污染不可避免 B．经济发展到一定水平环境污染减轻 C．环境质量与经济发展呈正相关 D．经济越落后，环境质量越差 9．这种关系反映了环境质量的提高取决于(　　) A．经济发展水平不断提高 B．人类的认识能力不断提高 C．发展中国家工业化战略不断调整 D．发达国家环保政策不断完善 10．环境问题的后果、环境问题和主要污染物的连线正确的是(　　) A．南美南部动物视力障碍——臭氧空洞——氟氯烃 B．挪威沿海渔业减产——温室效应——二氧化硫 C．太平洋岛国图瓦卢举国搬迁——酸雨——二氧化碳 D．旅行鸽灭绝——突发性污染事件——氯气泄漏 下图是人类不同发展阶段就业结构变化图，读图回答11～12题。 11．符合人类社会发展先后顺序的是(　　) A．①④②③ B．①②③④ C．①③②④ D．②①③④ 12．②阶段人地关系的特点表现为(　　) A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系 B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境 C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大 D．人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象 读全球大气中臭氧的季节变化和纬度分布示意图，回答13～15题。 13．就纬度而言，图中臭氧总量的极小值出现在(　　) A．赤道附近上空 B．北半球中高纬度上空 C．南极上空 D．北冰洋上空 14．臭氧层形成空洞的主要原因是(　　) A．硫氧化物的大量排放 B．氟氯烃的大量排放 C．温室气体的大量排放 D．氮氧化物的大量排放 15．臭氧含量的减少，对地球的影响主要是(　　) A．吸收紫外线能力减弱，导致全球气温下降 B．危害人体健康以及农林牧渔业生产 C．导致海面上升，危害沿海地区 D．扰乱电离层，使无线电短波通讯中断 二、综合题(共70分) 16．在下面三幅图中，内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会的周围环境，四个箭头表示人类与环境的相互关系，仔细阅读图中内容，思考并完成下列问题。(15分) (1)三种观点中的共同之处有哪些？(6分) (2)三种观点分别代表哪种人地关系思想？它们分别反映了哪种对自然的态度？(6分) (3)在哪种观点指导下的人类行为会使区域性的环境问题蔓延到全球？(3分) 17．结合下列材料，回答问题。(10分) 材料一　《中国农村扶贫开发纲要(2011～2020年)》公布了扶贫新战略的重点，部署在14个特殊片区：西藏、四省(青海、四川、云南、甘肃)藏区、新疆南疆 、六盘山区、秦巴山区、武陵山区、乌蒙山区、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区、大兴安岭南麓山