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1._温暖的家全解.ppt

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1._温暖的家全解

第一单元 邯郸冬至夜思家 邯郸驿里逢冬至, 报膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。 我国“思乡、思家”的名句 1.君自故乡来,应知故乡事。 (王维:《杂诗》) 2.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 (贺知章:《回乡偶书》) 3.人春才七日,离家已二年。 (薛道衡:《人日思归》) 4.举头望明月,低头思故乡。 (李白:《静夜思》) 5.露从今夜白,月是故乡明。 (杜甫:《月夜忆舍弟》) 一.家庭及家庭关系 1、家庭是社会生活的基本单位,是社会的细胞。 2、家庭的各种关系:婚姻关系、血缘关系、收养关系。 说一说:描绘你理想中的家 1案例分析:有一位年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问:“假如有人用100万换你强健的四肢,你愿意吗?”年轻人回答:“不愿意。”智者再问:“假如有人用1000万换你明亮的眼睛,你愿意吗?”年轻人摆手:“不愿意。”智者接着问:“假如有人用1亿元换你健康的生命,你愿意吗?”年轻人连连摇头:“不愿意。”智者说:“那就快感谢你的母亲吧,她一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。” 思考:1 这个故事讲的是什么? 2 从这个故事中我们应该明白什么? 一个人所诞生的家庭是不可选择的,我们与父母之间的关系是无法选择的。 我们应该学会接受,学会面对现实,学会理解家中的人和事。我们对父母要感恩而不是抱怨、嫌弃。 我们可以选择的是将要开创的家庭。如果通过自己的努力,改变家庭的不利状况,那才是光荣的。从这个意义上讲,我们不必因为家境的某种窘迫而自卑,更不应该因家境优裕而自傲。 * 一课 温暖的家 三课 成长烦恼 二课 感悟亲情 四课 善于沟通 一、家庭素描 二、我爱我家 一、正视逆反 二、别让青春的心紧锁 一、走为下策 一、父母之爱 二、沟通技巧 二、孝敬父母 五课 我家故事 温馨和谐的家 这首诗表达了作者怎样的思想感情? ---身在异乡对家的深切思念 第一课 温暖的家 想一想: 联系同学们各自的家庭生活请你谈谈家的感觉? 温暖、舒适、甜蜜、互助、包容…… 在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察 把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察 说:“我送你回家吧。”“家?我没有…… 家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不 是你的家吗?”富豪说:“那……是我的 房子。” 家的特点: 家里有亲人,家中有亲情 家是温暖的避风港; 家是一片蓝天; 家是一把伞 ; …… 家庭成员越多,家庭关系也就越复杂。 3、家庭的功能 (1)、物质生产功能 (2)、人口生产 (3)、消费功能 (4)、抚养和赡养功能 (5)、教育功能 (6)、休息娱乐功能 家 庭 素 描 1 在你的家中,有哪几代人生活在一起? 2 哪些关系属于家庭关系? 3谈谈你对家庭的理解和感受。 讨论区: 在享受天伦之乐的同时,我们也学会很多 技能,发生了巨大的改变,请谈谈你的变化? 1、 学会了基本的生活技能 2、 懂得了基本的社会规范 3、 树立了理想和奋斗目标 4、 培养了广泛的兴趣爱好 家庭成员之间的关系是最亲近最自然的,古人称之为天伦,温馨快乐的家庭生活被称为“天伦之乐”。每个家庭都用自己的方式在享受着天伦之乐,下面请同学们来谈谈你们所经历的快乐故事。 温馨甜蜜 其乐融融 快乐一家子 天伦之乐 在没有别的图画比家庭这幅图画更动人的了 中国有句俗语:“滴水之恩,涌泉相报。”更何况是父母的养育之恩,我们应该以怎样的实际行动来报答父母的养育之恩呢? 在家里,要孝敬父母,多做家务。 在学校,要努力学习,遵守纪律。 在社会,要遵纪守法,多作贡献。 总之,我们不能让父母操心,要让自己成为父母的骄傲。 *

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