数学高考误点特别提醒 3参考资料.docVIP

2013 数学高考误点特别提醒 在高考备考的过程中，熟化这些解题小结论，防止解题易误点的产生，对提升高考数学成绩将会起到较大的作用. 集合时，你是否注意到“极端”情况：求集合的子集时是否忘记.例如：对一切恒成立，求a的取值范围，你讨论a=2的情况了吗？ 对于含有n个元素的有限集合M，其子集、真子集，非空子集，非空真子集的个数依次为 的涵义你清楚吗？不等式的解集是对吗？ 若则求B成立的一个充分不必要条件C，只需求B成立的一个必要不充分条件C，只需 函数的几个重要性质： ①如果函数对于一切,都有，那么函数的图像关于直线对称是偶函数. ②函数与函数的图像关于直线对称；函数与函数的图像关于直线对称；函数与函数的图像关于坐标原点对称； ③函数与函数的图像关于直线对称； ④若奇函数在区间上是递增函数，则在区间上也是递增函数； ⑤若偶函数在区间上是递增函数，则在区间上也是递减函数； 求一个函数的解析式和一个函数的反函数时，你标注了该函数的定义域了吗？ 函数与其反函数之间的一个有用的结论：原函数与反函数图像的交点不全在上；只能理解为在处的函数值。 原函数在区间上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增；但一个函数存在反函数，此函数不一定单调，如. 判断一个函数的奇偶性时，你注意到函数的定义域是否关于原点对称这个必要非充分条件了吗？若是偶函数，则这一性质在避免相关分类讨论中有非常重要作用，你知道吗？ 根据定义证明函数的单调性时，规范格式是什么？（取值，做差，判正负） 你知道函数的单调区间吗？（该函数在或上单调递增；在或上单调递减），这可是一个应用广泛的函数！ 切记是定义在R上的为奇函数的必要条件，应用时要慎重. 抽象函数的单调性、奇偶性一定要紧扣函数性质，利用单调性、奇偶性的定义求解. 对数函数问题时，你注意到真数与底数的限制条件了吗？（真数大于零，底数大于零且不等于1）字母底数还需讨论呀！ “实系数一元二次方程有实数解”转化为，你是否注意到当时，“方程有解”不能转化为.若原题中没有指出是“二次”方程、函数或不等式，你是否考虑到二次项系数可能为零的情形？ 等差数列中的重要性质：若则 等比数列中的重要性质：若则 你是否注意到在应用等比数列求n项和时，需要分类讨论.( 无穷递缩等比数列所有项和 你知道怎样的数列求和时要用“错位相减”法吗？（若，其中是等差数列，是等比数列，求的前n项的和） 用求数列的通项公式时，一般是分段形式对吗？你注意到了吗？ 你还记得裂项求和吗？（如）； 叠乘法：； 叠加法： 你知道的结果吗？需要讨论吗？有极限时，则，在求数列的极限时，你注意到时，这种特例了吗？（例如：数列的通项公式为若的极限存在，求x的取值范围. 数列单调性问题能否等同于对应函数的单调性问题？（数列是特殊函数，但其“定义域”中的值不是连续的） 在解三角问题时，你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗？你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗？在中，对吗？ 正弦曲线、余弦曲线、正切曲线的对称轴、对称中心你知道吗？ 在三角中，你知道1等于什么吗？这些统称为1的代换）常数“1”的种种代换有着广泛的应用. 在三角的恒等变形中，要特别注意角的各种变换，（如等） 辅助角公式：（其中角所在的象限由的符号确定，角的值由确定）在求最值、化简时起着重要作用 在用反三角函数表示直线的倾斜角、两向量的夹角、两条异面直线所成的角等时，你是否注意到它们各自的取值范围及意义？ ①异面直线所成的角、直线与平面所成的角、 ②直线的倾斜角、到的角、的夹角的取值范围依次是 ③向量的夹角的取值范围是 若,则的充要条件是什么？ 。在已知向量长度求两向量夹角时注意用此关系整体求得数量积。 若与的夹角，为钝角与等价对吗？ 分式不等式的一般解题思路是什么？（移项通分） 解指对不等式应该注意什么问题？（指数函数与对数函数的单调性，对数的真数大于零。） 含有两个绝对值的不等式如何去绝对值？（一般是分类讨论） 利用重要不等式以及变式等求函数的最值时，你是否注意到，且“等号成立”时的条件，积或和其中之一应是定值？ 在解含有参数的不等式时，怎样进行讨论？（特别是指数和对数的底或）讨论完之后，要写出；综上所述，原不等式的解是...... 解含有参数的不等式的通法是“定义域为前提，函数增减性为基础，分类讨论是关键。” 恒成立不等式问题通常解决的方法：借助相应函数的单调性求解，其主要技巧有数形结合法，分离变量法。 设直线方程时，一般可设直线的斜率为，你是否注意到直线垂直于轴时，斜率不存在的情况？（例如：一条直线经过点，且被圆截得的弦长为8，求此弦所在直线的方程。该题就要注意，不要漏掉这一解。） 直线在坐标轴上的截距可正，可负，也可为0. 直线在两坐标轴